四年级的作文

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

“考试成绩出来了，下节课就要公布了。”一听到这个消息，每个人心里都肯定会有一些小激动呢！成绩好的盼望自己能过五关斩六将，夺到第一；中等的就盼望千万不要落后；而差生呢？只好盼望不是倒数第一了。这可不，我们班有一天就是这样的心情等待着。

那天上课，每个人心里都七上八下的，害怕考得不理想。看到同学们脸上那紧张的表情和心脏怦怦跳的声音就能感觉到紧张的气氛了。老师不慌不忙走进教室，同学们的讨论声立刻停止了，看到老师那笑里藏刀的神情，就能感觉到成绩肯定不理想。这使我们心里更加忐忑不安。

只见一张纸试卷带着一张张从高到低的分数送到了每个人的手里。有些同学兴高采烈地从讲台上又蹦又跳回到座位，看着就知道成绩十分好。而又有些同学脚步沉重，垂头丧气，嘴里还直叹气。一看就是考砸了。

咦，怎么还没有听到我的名字？我立刻变得忐忑不安。没有拿到试卷的同学越来越少，而且分数也是越来越差。心里想着：我这个中等偏上的学生不会考倒数第一吧？我想到这儿便把同桌那本厚厚的字典往头上用力打，抱怨自己考试时为什么不仔细检查一下。在试卷即将发完时，听到了一阵针对我的嗡嗡声。我羞愧万分，恨不得找个地缝钻进去。轮到最后一张试卷时，老师终于报到了我的名字。我垂头丧气地走到讲台前，眼泪情不自禁地流下来，忽然眼前一亮，原来我不是倒数第一。但是成绩却退步了一大截。老师语重心长地对我说：“一次没考好没关系，以后要好好努力，歧视老师一直都在关注你。”

这句话伴随了我很久，也是最刻骨铭心的，特别是最后一句。为了不让老师失望，我下课时间也不浪费，课堂作业写完还会做其它的作业，放学回家后也更好合理安排时间，写完作业也会认真阅读课外书，扩展课外知识。

四年级的作文 篇2

小小的眼睛、大大的鼻子、稍大的脑袋、再加上一对骨感的耳朵，他就是我们班上的表演帝--彭浡。

这表演帝真是让我佩服的五体投地，就连做游戏时也要表演。看！又在玩打枪游戏。顿时，彭浡中了颜千皓的一枪，他立刻用左手捂住胸口，右手慢慢的举起像似在向上帝祈求生命。借着颜千皓又给了他几枪，他耸了耸左肩又耸了耸右肩，用手按住喷血的伤口，右膝无力跪倒下来，倒在地上。你们看着表演帝是不是跟拍电影一样。

我们班的表演帝，不仅会在做游戏的过程中表演还会在台上表演。

六一儿童节那天，许多同学报名参加联欢会节目表演，彭浡也在其中。联欢会开始了！第一位登台表演的是彭浡，彭浡大摇大摆地走去台上，信心十足的架好他那帅气的吉他，清了清嗓子，摆出陈楚生的pose开始弹了起来，他眯着小眼睛伴随着音乐的旋律对歌迷挤眉弄眼。全场都被他迷倒了。表演结束他还要大声喊道：掌声在哪里！

这就是给我们带来无限乐趣的表演帝。

四年级的作文 篇3

走进福建省的白水洋景区，僻静的小路、浪花滚滚的溪流、峰峦起伏的绿山，让我脑子里只剩下个字：“秀”。

竹林小路是秀的。白水洋的竹林小路，是生气蓬勃的美，是天然的美。这种美，是种生机盎然的美：小径旁的翠竹拔地而起，土里又钻出不少新竹，个个努力的往上窜，在比谁长得高。清新的绿芽绿的透明发亮，与成熟墨绿的叶片层层相叠，错落有致，露珠中都透着几分浅绿，散发出淡淡的清香。这种美，是种原始的美：望不到尽头的鹅卵石小路，色彩各异，大小不，处处显得光彩发亮。常年被雨水冲刷的巨石像位饱经沧桑的老人，叙述着岁月的痕迹。啊，眼前横跨的木古桥，您老今年高寿啦？摇摇欲坠的木板快掉光了漆，但仍默默为人们服务着。

水是秀的。宽广无边的白水洋是个足有五、六个篮球场那么大的水域。水轻轻在大石上拍打，就像小姑娘的小手般，那么纤细，那么柔软。卷起丝丝雪白的浪花，漾起层层浮雕般的涟漪，静静的旋转着，抚摸着每个游客的小脚丫。你定想不到，她还 琴棋书画样样精通呢：会儿推动水花，弹奏出悦耳的钢琴曲；会儿激情澎湃，吟诵着首首小诗；会儿在风姐姐的吹动下翩翩起舞；她清澈的水面上映衬着诗意朦胧的水墨画，怎不叫人赞美她的“秀”？

山是秀的。让人觉得有种从未见过的眼前亮：淡淡的黄中带些嫩绿，嫩绿中加点青翠，青翠中又添些墨色的深沉。真好比位女子，淡妆浓抹总相宜。天高云淡，鸟鸣婉转，再配上绵亘蜿蜒的青山......大自然这位神奇的画家，鬼斧神工，创造了多少巧夺天工的妙景啊?

秀，用来形容白水洋的天然之美再适合不过了。

四年级的作文 篇4

来到学校，我们发现校园里落满了黄叶，显得很脏很乱。于是，老师号召我们去扫叶子。有的拿大扫把，有的拿小扫把，还有的拿簸箕。我们开始热火朝天地扫了起来，等扫完了，校园就又变得干净漂亮起来了，我们也快累死了，但是看到整洁的校园，我们都露出了开心的笑容。

大扫除过后，我们不顾劳累，又围着学校巡逻了一圈。虽然天气很热，但是我们都坚持到底，看到周围没有异常情况，我们就开开心心地玩去了。我们有的打篮球，有的打羽毛球，还有的滑滑板，开心极了。

有一次，我和几名同学在投篮。突然下直了阵雨，等我们跑回楼里，我们都快成落汤鸡了。雨停后，我们开始清扫积水，扫着扫着，由于瓷砖很滑，我摔了一跤，裤子被弄湿了。等清扫完了，才发现鞋子也湿透了。但是我依然开心，因为我是在劳动过程中打湿的。

三天的护校生活很快就过去了，虽然很累，但我内心很高兴，因为我为我的校园做出了一份贡献。

四年级的作文 篇5

每次在学校都能看见好多人在吹长笛，那个声音时而像潺潺流水：时而像细雨滴落，时而像铿锵有力的锣鼓声。。。我完全被陶醉了，不由得跃跃欲试，于是，我就求妈妈给我学长笛，妈妈却跟我说：“学什么东西都是很苦的，不是两三天就能完成的，如果你真的想学，我可以给你学，可是，你要给我记住，不能半途而废。”后来，妈妈就跟杨老师说了一下，我就参加了铜管乐队，从此，我每天中午都要抱这一个新玩意儿——长笛。

但是事情真的没有我想象的那么简单，妈妈说的话真的有道理，看人家吹得那么轻松，自己去试试，没吹几个音，就头昏眼花，快“断气”了，有好几次，我都要放弃了，可想了妈妈的话又挺了过来。

每个星期的星期三的中午，都要学长笛，那时，徐玲玲就教我怎么发音，学了好几次，都没有学会，别说四个音，就连三个音都吹不到，那时，同学们都走了，但是徐玲玲就留下来陪我练长笛，我们就留在学校里，认真的练着，想想以前老师怎么教我的，我就这样练啊练，还是不行，就请徐玲玲来帮忙，我想，光靠这些时间还是不够的，一定要抽空好好练一下，所以，在放暑假的时候，我跟她每天下午到学校来练习长笛，每次练好后，都吹得口干舌燥，但是我还是没有放弃，天天练习，最后我终于成了铜管乐队的队员，一天，两天，一个月，两个月，一年，最后，我终于能轻轻松松地吹出优美的曲子来。

光阴似箭，日月如梭。真是功夫不负有心人，通过我的努力，我终于可以像那些同学一样随意的吹了，不再像以前要老师教了，但让我自豪的是，我跟徐玲玲还代表了学校参加了比赛呢！

那次，我和她都是好样的！

四年级的作文 篇6

妈妈的手是滑滑的，我的手是白净的，姐姐的手是软软的，弟弟的手是嫩嫩的，而外婆的手却是长满老茧的,满是褶子，有的像一条条丘壑。

我早就听妈妈说过，外婆的妈妈生了四个孩子，其中，外婆是大姐。那时，外婆家穷得几乎揭不开锅，所以，外婆只上到小学三年级就退学，让弟弟妹妹上学。以后的日子里，外婆就像一头勤劳的老黄牛，天还刚蒙蒙亮，就起床去打猪草，然后再去放羊、锄地。这样日复一年，外婆长大成人后，等弟弟妹妹都成家了，自己才出嫁。由于长时间地在田间劳作，外婆的手上长满了老茧，背也微微驼了。

这是我第一次仔细端详外婆的这双手。为什么我以前没注意到呢？

为什么当外婆为我做香甜的糕饼时，我没注意到呢？我只被那香甜的糕饼吸引着，津津有味地品尝着。

为什么当外婆轻轻拍着我进入梦乡时，我怎么没注意到呢？我只是被她那好听的摇篮曲给陶醉了，渐渐地入睡。

可是，这双手做过多少菜，缝过多少衣服，洗过多少杂物，又种过多少菜儿啊！

呵，外婆，你的手，永远是我心中最美丽的手。

四年级的作文 篇7

几天前，我上街买了两只螃蟹，为了分辨它俩我特意给它们取了个名子，比较大的叫“潇洒哥”，比较小的叫“黑大帅”。

“潇洒哥”和“黑大帅”简直一摸一样，只是大小不一。它们的身体构造很特别，背上有一个圆形大壳，好似坚硬的盔甲。螃蟹依靠它的两把“板斧”——大鳌横冲直撞，凶气十足，难怪人们叫它“横行武士”。它们胸部生长着四对细长的脚，而腹部却萎缩成卷曲的尾。我非常喜欢它们，便每天喂它们吃好吃的，所以它们都很“肥”。

潇洒哥和黑大帅很好斗。它们在玻璃缸里，舞着大钳在水里忽而上忽下，威风凛凛，神气得不像是缸中的“俘虏”倒像是凯旋而归的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打了起来。在“开战”之前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼视着对方，像在说：“快来尝尝我的厉害吧！”一碰上就用大鳌来夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。潇洒哥用自己的鳌和背甲顶着黑大帅。被顶翻的黑大帅肚皮朝天，费了九牛二虎之力才翻了过身来，黑大帅好像又充满力量的，怒气冲冲地向潇洒哥撞去，一下就把潇洒撞出了水缸，这下可撞得不轻，潇洒的钳掉了一只。潇洒很贪吃的，每次我放东西在水缸里时潇洒一下就以迅雷不及掩耳之势把东西吃的干干净净，搞了黑大帅好几次没吃到东西。唉，这俩活宝……看，我的活宝是不是很有趣？

四年级的作文 篇8

博士老爸，是我对爸爸的崇拜之称。此人海拔不高，只有一米六三——不到！体重不足百斤，但是，小小的巧克力脑袋里装了不少知识，那智商，绝对是百里挑一的高呀！

就拿周二晚上的事来说吧！那天晚上，老爸正要回房间去，我一个箭步冲上去，拽住老爸的衣服就问：“老爸，你说这两道题怎么做？”或因为老爸的心情，或因为我太谦虚，总之，老爸会心一笑，牵着我的手，坐到沙发上。

我把《全练》递给老爸，他二话不说，随手抓起一支笔，在纸上“嗖嗖”地写起来。天哪！这也太神了！竟然只看了一眼题目，就能清晰地写出解题思路，我真是无语了。

“瞧，这里不仅可以用‘鸡兔同笼’的方法，还可以用“十字交叉法”，就跟鸡兔同笼一样，可以变化成这样的计算方式，三乘以二十，六十，扣六十，扣掉六十还有六十八，原来就一百二十八，然后再除以八，等于十六，嗯，这就是题目得数！”老爸自信地说道。

我百思不得其解，为什么小明得的分加上扣的分后，再除以八就好了呢？

老爸看我这云里雾里的表情，便撸起袖子，准备再大干一场。通过认真分析，硬是把这个知识塞进我的脑袋里了，还说了许多方法，这回，我总算是真正的懂了这类题的解法。

一题刚完，一题又起，还有一题！我看也看不懂。可老爸目光一亮，激昂地说：“还记得我给你讲过的小孩分苹果的题目吗？如果在这里把桶当苹果数，小孩当扁担数，我们来看看，五十八个苹果，每人分一个，还剩二十个，然后再一人加一个也就是两个，二十人分到两个，那么十八人只有一个。换成桶和扁担，就一目了然了，就好比二十个扁担是挑水的，十八个扁担是抬水的，需要的人数不就出来了。

嘿！这么一指点，我还真会了！

老爸，高！智商真高，会化繁为简，真是名副其实的“博士老爸”！

四年级的作文 篇9

大家好！我现在向你们来介绍一位同学吧！她是一位胆子比较小的女生，跟我一样怕小动物，但我从不怕温顺的兔、狗。而她却似乎有点怕。

那一天放学。“赵琳！赵琳！你不是说你家养了两只狗狗吗？带我去看看好吗？”我毫不犹豫的回答：“好！走吧！”到了我家，她急忙放书包，并马上推开后门，就迫不及待地朝两只狗狗打起了招呼！“你们好啊！”“赵琳，它们叫什么名字呀？”她迫不及待的问我。“叫开开、心心。”“哦！这样啊！”她说着笑了笑。“啊！你家的狗真调皮。啊呀！我的裤子啊！”“要不要抱一只回家啊！”我吓唬她说。“才不要啦！”她一边跑一边说：“哎呀！走开走开！”只见她呀一直往后退，手不停地挥着，口里不停地说“走开！”两只狗却不停地追她，她吓得都躲进厕所里不敢出来了！“嘻嘻，不用怕，狗狗不会咬你，你看，它们摇尾巴，就是喜欢你”我幸灾乐祸地说。她在里面怕得大叫起来：“你说什么，它会咬我的，怎么还说喜欢我呢！”于是，她找了个机会，急急忙忙跑到客厅，一溜地背上书包就跑了。任我怎么喊怎么劝也无济于事。“也是哦！刚刚吓的连话也说不出了！”我理解地笑了笑！

后来，我又拉着她到我家来看了一次狗狗，她可是鼓足勇气来的，最终是连门也没进，就被吓跑了，抱着书包飞快地走了，明显比上次还要怕嘛！我得想个法子让她不怕狗呀。

你看吧！这就是我的同学，她很胆小，但有时也天真可爱、活泼、开朗，是个跟我差不多的女孩，怎样，我猜你们应该想问她是谁了吧？

告诉你！这就是我们班上最胆小的同学李。

四年级的作文 篇10

我的姐姐是一个既爱劳动又爱看书的人，只要有书，她就会不停地看。

一天下午，她做完作业就在看一本名叫《安徒生童话》的书。我很好奇地走过去说：“我借一下你的《安徒生童话》好吗？”她说：“不，我还没看完哪，而且我是借的别人的，弄坏了我赔不起。”我又说：“我小心一点就不会弄坏了，给我看吧。我把我的《字词句》给你看。”她想了想说：“好吧。”我们交换了书后，她又继续看书，我也回去做作业了。我恨不得一下子就把作业做好，然后好安心地看这本书。

我终于把作业做好了，就开始看这本书。

第二天下午，姐姐来还我的书。我也想把她的书还给她，可是，我还没有看完，最后，我还是把书还给了她。

晚上，姐姐又把她的书拿来，说：“这本书我已经看完了，你拿去看吧！”我高兴地把书接过了手。

我的姐姐真好！