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与书为友优秀范文

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歌德曾经这样说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”对,书就是一位朋友,寂寞时,它给我们以安慰,有疑难时,它会给我们解答,遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量,迷失方向时,它会给我们向光明的前程迈进。这里给大家分享一些关于与书为友优秀范文,供大家学习。

与书为友优秀范文1

在我小时候,我是十分不爱看书的,因为我觉得书里的知识太枯燥,没有一点用处,但是,一次偶然的机会,我喜欢上了书。

有一次,我不小心把手割破了,那时我一个人在家,我当时想到爸爸妈妈不管哪伤着了都是按照书上的主法治好的。我想到这,马上找出那本书,按书上的要求,敷药,扎绷带,我按照这方法,果然,我的手过不了多久就好了,这时,我已经喜欢上了书。

还有一次,我正在写作业,突然出现了一个“拦路虎”一个我不认识的字,这下我可急了,去问爸爸这是什么字,去查字典,爸爸说:“看你这模样,就是书看得太少了,去查字典。”我摸着硬硬的字典,无从下手,爸爸就教我怎样查字典,“噢,原来是这样。”那时我觉得挺好玩的,就天天翻字典,琢磨字典上的字,后来我觉得光翻字典没意思,便让爸爸给我买作文书,用心体会作者用什么方法写好的,有时候,我用这种方法写作文,得的分数还挺高的。

后来,我不满足看作文书,我就看古诗书,把姐姐不看的古诗翻出来慢慢看,有一次,姐姐还向我请教了呢!嘻嘻,这时我心里别提多高兴了!后来,我又迷上了四大名著,虽然,《红楼梦》我还看不懂,但我还是会努力去看。

现在,我最喜欢看历史书,什么秦始皇啊我都知道,我现在在看《论语》,我正在琢磨怎样看懂他,虽然我喜欢看历史书,但是,我知道,只看一种类型的书对我不好,我计划以后上初中看一些外国名著和鲁迅先生的作品。

我现在和书是不可割舍的,书将陪伴我一生,伴我成长,它是我最好的朋友,我与书为友,因为我知道书是我们最好的良师益友。

与书为友优秀范文2

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动…………

回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。

作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。

当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!

漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。

与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

与书为友优秀范文3

古人云:“书为师,多拜多得识!”鲁迅先生也曾说过:“读书,就是要把书当做朋友一样,去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师,结书为友,读书为粮”了!

我读书很杂,只要是书我都会拿来翻翻,虽然读书广泛,但我也有自己最喜欢的书,如名着,我最爱《水浒》、三国》;小说,我喜欢《福尔摩斯》;漫画,我爱看《名侦探柯南》;史书,我觉得《史记》最好;诗歌,我觉得《九日诗选》为佳。

我读书的时候,总是会被书中的内容吸引,浮想联翩。读《水浒》时,脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻,水泊的烟波浩淼,水面上有无边无际的芦苇,山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛,黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时,似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡,勇不可挡,威震三军,三进三出,救阿斗,杀敌将。又见张冀德,好汉桥边一声吼,喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势,让我更爱读书。

每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次,我去西北书城看书,妈妈让我回来时顺路买点面条,我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门,妈妈见我两手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批评了一顿,可我就是百批不改,气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。

好书是良师益友,是点燃知识火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的启明星,是智慧源泉中的智慧之水。

我们要爱读书,读好书。

与书为友优秀范文4

孤独的.时候,书是陪我玩耍的朋友;失意的时候,书是点燃我心中自信的火焰;生气的时候,书是抚慰我心灵的清风。

题记

在微凉的午后,我静倚窗台。跟随书籍老友的指引,指尖触摸古朴的书籍,萦绕字里行间的美妙意境引领我走进这些奇特的世界:《汤姆叔叔的小屋》、《绿山墙的安妮》、《狼王梦》掩卷唏嘘,我已忘记了忧愁,忘记了压力,感谢书,就好像一位老友为我排忧解难。

与同学争吵后,我会请出我的好友书。来为我熄灭心中的怒火。《心灵鸡汤》教会我要沉着冷静,思考一下别人此时的感受,换个角度想问题。不要盲目的、一味的去责怪别人“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”才是正确的方法。

失落的时候,我会去寻找心灵的支柱书。来为我扫除心中的一切不适。翻开书,“取鹰之志与高远,存鹰之心而凌云,习鹰之性以涉险,融鹰之神在山巅。”是啊,能像鹰一样生活的人,他一定是一个不平凡的人,因为它可以像寻找猎物一样发现自己的缺点,所以他一定会有所成就。他把住所建在悬崖峭壁上,不是为了躲避危险,而是为了看得更远。合上书,我如负重释,之前的失落感烟消云散。

开心的时候,我也会去和我的好友书,分享我的快乐。《夏洛的网》使我体会到了友谊的伟大;《假如给我三天光明》是我明白只有坚持不懈才能完成想做的事;《森林报》教会我辨认森林居民的笔迹和记号;《我可以抱你吗?宝贝》让我感受的了妈妈的不容易和她对我们的爱在下雨天,心情也许会变的惆怅,那时,我就会去找一本富有人生哲理的书,思考人生。在夜晚,心情也许会变得很失落,那时,我就会去寻找一本惊险刺激的书,去寻找希望

有喜有忧,有笑有泪,有篇有段,有词有字,既须动脑,有长见识,这就是和书做朋友的乐趣。

与书为友优秀范文5

从牙牙学语的小孩子起,我们就开始读书了,最初是那种绘本,而后是注音本,再后来就是故事书、名著名篇了。小时候看书多是出于兴趣,慢慢就变成了习惯,长大了就懂得读书也是一种生活技能,可以增添知识,获得教养,丰富人生。“书籍是人类进步的阶梯”,这句话一点不错,人生的每一个时期都需要读书,读书让我们更加充实。

在信息化的时代,读书不再受限于纸质书籍,出门在外带着几本书不方便,一只手机就够了,网上可以看到各种书。我尤其喜欢在等车的时候看书,曾经坐在站台的椅子上看《红楼梦》入了迷,被母亲拍肩提醒才蓦地从那大观园中走了出来。

与电子书相比,我更钟爱纸质书本,尤其是新书,刚翻开时会有独特的墨香气息;我同样喜欢翻页时纸与纸相磨擦发出的声音,自有一种自己是很有才华的学者的感觉。

如今空闲的时光不多,不比童年时,总有大把的休息时间。冬天的下午,最常做的事就是抱着一本书,再带上一杯果汁,坐在阳台上晒着太阳,看看书,那时候最喜欢《抱抱团》和意林系列的书,看了很多遍,隔几天还要翻出再看一遍,怎么都看不腻。

小时候还总回老家,奶奶就很喜欢讲故事,她看过很多书,讲起来也很生动有趣,“打虎的'武松”、“刘姥姥在大观园的见闻”各种画面都能浮现到我的眼前,栩栩如生。在我的心里,她讲的甚至比那些说书的还要好,如今看书,还总会想到如果是她在给我讲,肯定会更加形象化吧。

有人说,看书能看哭了是件极傻的事,而我认为读书必定是要“入戏”的,经常在看完一本主人公有悲惨命运的书的时候,我会难受很久。唐僧错怪孙悟空时,我会很想去指责他,骂他愚钝;看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑,我就想去给他安慰。我很喜欢这种把自己带入剧情的感受。

《劝学》说“学不可以已”,我觉得读书也是不可以停止的。阅读会带来快乐,使我们获得许多,倘若一个人不爱读书,那他必定是一个不充实的人,一个有缺憾的人。

寒风刺骨的冬天,书就是暖阳,温暖心田。

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