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雅思口语Part2范文:帮助陌生人

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雅思口语考试话题类型多种多样,掌握每种话题的表达方法,才能以不变应万变,今天小编就来给大家分享一下,雅思口语Part 2范文:帮助陌生人,更多雅思口语话题范文,欢迎随时关注学习啦。

雅思口语Part 2范文:帮助陌生人

Describe a time when you helped someone.

You should say:

who you helped;

how you helped them;

why you helped them;

and explain how this person benefited from your help.

雅思口语part2话题范文之:Describe a time when you helped someone

Well. There are times when people need other's help and lend a helping hand to others as well I am no exception. Last year, I helped my roommate to see a doctor as she could barely walk because of the great pain caused by kidney stone.

Actually, it was in a snowy morning, I waked up and saw that she was trembling all over and as white as a sheet in her bed. She thought it would be alright after a while. Without a second thought, I took all the cash I had and helped her to get dressed, and then we hurried to the nearest hospital in ataxi. However, after all the dimculties we had in catching a taxi and all the coldness and pain my roommate suffered, the hospital did not put an Immediate end to it. We had to stand in a long line to pay the registration fee first.What pissed me off was that there were still more patients before us waiting to see the doctor. Later, with prescription in hand, I had to do the whole waiting thing again to pay for and pick up medicine separately. Thankfully, the acute pain of my roommate was greatly relieved by a shot of painkiller. As we returned to school , I put her to bed and saw her grateful look.

For my part, I think it is quite natural to help people we care about and expectnothlng in return. And I believe a friend in need is a friend indeed.Besides, I do enjoy the feeling of being needed.

雅思相关口语语料

there are times when 有时候

lend a helping hand 伸出援手

as white as a sheet 形容脸色苍白的像一张纸

put an immediate end to使...快 点 结 束

registration fee 挂号费

Piss somebody off 让...恼火

expect nothing in return 不期回报

a friend in need is a friend indeed 患难见真情

雅思口语表达流畅的训练技巧

从根本上来说,流利指的是毫不费力地叙述一件事情。如果一个人说话比较顺畅连续,少停顿或是不停顿,说话时没有重复和更改现象,这就可以称为说话流利。

雅思口语流利程度与心理因素有更多关系。 要做到流利,需要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。

换句话说,流利就是非常自信地用英语表达自己。 为有效增加自信和提高流利程度,需要通过大量工作来提高你的词汇量和语法知识。

以下是适用于提高雅思口语训练成绩的一种技巧:

· 利用盒式录音机或MP3播放器,自备一个话题,然后对此话题进行一至两分钟的陈述并同时录音。

· 录音完毕后再听录音。 你的英文听起来流利吗? 你能否找出单词或语法错误?应该如何改正?

· 接下来,重复同一话题2分钟的谈话。 这一次,尽量试着不要停顿,更改或者重复。

· 再次听录音。注意听本次录音与前次录音的不同之处以及你在口头表达所取得的进步。

· 第三次就同一话题进行陈述并分析。但是也不要对同一个话题练习太多遍,否则你可能会将话题内容背诵下来了!

进行录音的次数越多,就会越自信、流利,并且听起来也会比较自然。会发现你还能增加更多细节。

雅思口语的三种境界和练习方法

我个人认为,对一个缺乏广泛英语环境的中国学生来说,提高口语能力的最好办法:首先是最简单的背诵,再找个外教进行实弹演习。因为既然是实弹演习就不打无准备之仗,至少也得像"大专辩论"那样,选个话题找好资料做好充分准备,只有这样的"交流"才能真正获益。

总的来说,找外教练口语,不能盲目崇拜,而要理性一些,在有准备的情况下才能获得最大的收获。

专家指点:攻克口语靠自己练口语找不找老外?到英语角?到俱乐部?找什么样的partner?上述几个问题实质上都是围绕如何攻克口语而展开的,那我们不妨来谈一下"口语究竟要怎么学",解决了口语怎么学的问题,上面的问题也就迎刃而解了。

对于"口语好"的理解,大致可分为以下几个境界:

1.谈吐精湛、论理透彻,用词到位、传神,甚至达到了"一言以兴邦"的力度。

2.交流无障碍。用英语与外国人交流可以随心所欲、谈天说地。

3.可以自如地将自己的所思所想用英语表达出来,虽然对有些陌生话题会言谈不流畅,用词不恰当,但可以让外国人基本明白你要表达的意思。

就连母语是英语的人要想达到第一个境界也并非易事,所以"1"不是我们追求的目标。我们的口语学习目标应锁定在上述"3"或"2"上。

若想在相对短的时间内达到"3"或"2"的水平,我们要从以下几个方面入手:

第一步:大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。

第二步:把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来。

第三步:写日记。这个习惯看上去练习的是写作,其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时,你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。

第四步:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来。(超级提示:是"复述"而非"背诵".)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。

第五步:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上,集中解决,并定时更新、复习。

以上就是攻克口语的整体解决方案。那么回到开始的问题,究竟找不找老外练口语呢?我的答案是:找,但要找得聪明而专业。如上述前两个步骤,根本无须借助老外(也无须借助英语角、俱乐部等);而到了"写日记"这一环节,你应该让老外帮你定期地修改,同时嘱咐他修改时用口语化的句子。上述第四、五步骤你也应该借助老外,让他帮你定期地纠正,这样的外教辅导才是真正的有的放矢,专业而有效。

Partner的选择方面当然是要选一位你看着顺眼,母语是英文并乐意与你进行语言互助的外国人。

最后我想说:语言的学习90%还是要靠我们自己!背过的东西我们究竟消化了多少?用活了多少?每天又积累了多少新的表达?日记是用英文记的吗?让外教纠正过了吗?纠正过的地方,你吃透了吗?滚动复习了吗……就像那句名言讲的:"每天只要多一点点。比别人多一点矜持、多一点自律、多一点行动、多一点练习、多一点决心、多一点记忆,多一点点就能创造奇迹!"朋友,让我们一起努力。

雅思口语分数档次详细说明

雅思(IELTS)分数档次详细说明

分数

评分标准

0分

  Candidate diid not attempt the interview。No assessable information provided。
  考生没有参加考试,没有可评估的信息。
  (Listening&Reading有0。5分档次Writing&Speaking只有整数档次)

1分

  Non User。Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words。isolated words。
  不能通过,可能只能说几个单词,无法沟通。

2分

  Intermittent User。No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate needs。Has great difficulty understanding spoken and written English。
  只属于偶尔使用英语,除非在熟悉的情况,使用单词和简短的短句表达最基本的信息,在说写方面有重大的障碍。

3分

  Extremely Limited User。Conveys and understands only general meaning in very familiar situations。Frequent breakdowns in communication occur。
  水平极有限,在极熟悉的情况下,只能进行一般的沟通理解。

4分

  Limited User。Basic competence is limited to familiar situations。Has frequent problems in understanding and expression。Is not able to use complex language。
  水平有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语。(英国预科分数线)

5分

  Modest User。Has partial command of the language,coping with overall meaning in mostsituations,though is likely to make many mistakes。Should be able to handle basic communication in own field。
  适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通。

6分

  Competent User。Has generally effective command of the language despite some inaccuracies,inappropriacies and misunderstandings。Can use and understand fairly complex language,particularly in familiar situations。
  及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时。(英国本科留学分数线)

7分

  Good User。Has operational command of the language,though with occasional inaccuracies,inappropriacies and misunderstandings in some situations。Generally handles complex language well and understands detailed reasoning。
  良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容。(澳大利亚移民分数线)

8分

  Very Good User。Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies。Misunderstandings may occur in unfamiliar situations。Handles complex detailed argumentation well。
  非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好。

9分

  Expert User。Has fully operational command of the language:appropriate,accurate and fluent with complete understanding。
  成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解。   注:在2007年7月英国文化教育部出台新规定,从2007年7月以后,雅思考试写作(Writing)和口语(Speaking)部分和Listening,Reading一样,都实行半分制!这意味着如果写作和口语水平考官觉得不够整数档,会有一个半分,不会像以往直接落到下一个整数档。

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