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如何快速进入学习状态

时间: 威敏1027 分享

  俗话说:"磨刀不误砍柴工",可是在这个讲究效率和速度的时代,下面学习啦小编收集了一些关于快速进入学习状态的方法,希望对你有帮助

  快速进入学习状态方法1

  第一,你需要摆正心态,脚踏实地。根据自身情况制定合适的长期目标和短期目标。短期目标不能太高,甚至可以适当低一些(当然,一定要在你现有基础上有所进步),因为斗志是很容易在最初的时刻熄灭的,挺过最开始的艰难时间,将斗志保存下来,你也会得到信心。而长期目标可以适当定一些,这让你每次想起你的远大目标时会更有动力。

  第二,合理安排时间,不要只想着要把丢失的时间补回来,学习时间过长你会倦怠,你也可能想着学了这么长时间不如休息一下然后开始玩手机玩电脑什么的,或者想着既然已经学了这么长时间不如多玩一会,最后你很可能就再次“堕落”!当然,也不要学一会就玩一会。个人建议是去到一个安静的空间,最好是外面的自习室!最好自习室里有一些学习的同学!最好不要带手机!学一上午,中午吃吃走走玩玩休息一下,下午继续学习,晚上可以安排一些轻松一点的学习任务,在课业不紧张的时候保持良好的睡眠习惯。

  第三,不要和别人去攀比。不要和勤奋的同学攀比,因为他们付出的努力比你多,盲目攀比你会有挫败感。你只需要把他们当作榜样和益友,向他们请教学习方法和经验。也不要和懒惰的同学攀比以获取优越感,这种优越感也会让你丧失斗志,觉得其实可以不那么努力,要以这些同学为镜时刻警醒自己。

  快速进入学习状态方法2

  作息时间:每天保证睡眠

  假期大部分学生(尤其是初高中生)都是夜猫一族,看电视、玩电脑、聊天、玩等等,经常晚睡晚起,生活作息规律与上学时严重脱节。因此上学之后,首先要改正的就是生物钟,坚持晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡(视个人情况)。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

  2饮食爱好:暴吃改巧吃

  假期不管是学生还是家长都避免不了暴饮暴食。亲戚朋友一见面,寒暄热情,愿意不愿意都要吃吃喝喝,而且还可能一天都在吃喝,不知不觉就吃多了、吃伤了。所以节假日期间各大医院肠胃科是最热门的科室了。那么节后就应该果断的结束了,多吃清淡的,少吃油腻、辛辣刺激性的食物。如若吃了之后不小心引起了身体不适,可以喝点褪火的良茶、良药等;多喝水,多吃蔬菜,另外加上有助于睡眠的食谱组合,内调外理的,很快身体就会恢复正常。

  3学习时要全神贯注

  玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。很多拔尖学生学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有手和脑与课本交流。

  4坚持体育锻炼

  身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

  5学习要主动

  只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。

  6保持愉快的心情

  每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

  7注意整理

  学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。因此,没有条理的学生不会学得很好。

  快速进入学习状态方法3

  1目标

  如果一个学生真想学好的话,学生必须明确具体的学习目标。大家不要忘了,我们人类是目标生物,有了目标才有干劲,才有动力去学习。

  2欲望

  这是原动力。学生有动力去学习,这叫做内心燃烧起要学好的欲望,是学生自己要考北大,学生自己要出国留学,学生自己要学好英语,学生自己要学好数学,有了主动性,才符合内心燃烧的原动力。

  3信念

  坚信自己一定能学好,这样大脑的潜能才能激活,才能迅速把能量释放出来。

  4专注

  人的大脑潜能什么时候才能高速输出呢?大脑进入专注状态,一个人能够专注凝神在一个问题20分钟以上,生活中的所有烦恼都会解决。

  一位教授大脑专注一个问题达到两个小时,那么学生至少是中科院院士;如果能专注一个问题长达一个星期,那是爱因斯坦。而我们大部分人,专注一个问题30秒钟都不到。大部分的孩子,学生只要能专注某个问题20分钟以上,所有问题就全解决了,人这个脑袋只要专注的时候,它的大脑能量才能输出。可是很多人是无法专注的,如果某项学习对学生有吸引力,学生能在学习中找到快乐,学生自己就专注进去了,如果没有兴趣还要训练学生的兴趣,然后还得训练学生的专注能力。

  5全身肌肉高度放松

  人身体的肌肉必须处于高度的放松状态,做到大脑专注,肌肉放松。

  没有哪一个学生一定会比另外一个学生更聪明(先天遗传除外),大家的聪明是无法测定的,大家的脑细胞是一样的、脑结构是一样的,大脑的重量也基本相同。造成学习成果不一样的原因是什么了?是使用大脑的习惯不一样。大脑输出的最基本状态是进入专注状态,大脑光专注不行,如果你心情紧张,心情一紧张肌肉紧张,肌肉一紧张大脑一片空白。人学习的时候,学生的肌肉必须处于放松状态,整个能量集中在大脑,这样它才能高速运转迅速把能量输出。

  6心情愉悦和宁静

  很多人把快乐理解成了像吃巧克力那种快乐,喝酒那种快乐,跳DISCO那种快乐。那是种纯感官的、肤浅的快乐,学习的快乐是一种深层的高贵的快乐,是人进入高度的宁静愉悦状态。那些科学家为什么钻进实验室好几天不出来,学生要是痛苦的话是绝对干不下去的,学生那种快乐别人是无法体会到的,别人以为学生刻苦,以为学生有毅力,那是瞎扯,那叫保持心情愉悦宁静,这是学习上的真正快乐。
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