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初三不想学习应该怎么办

时间: 欣怡1112 分享

  很多学生一踏上初三的门槛就觉得亚历山大,不想学习的念头一直涌出来。那么上了初三不想学习应该怎么办呢?小编有妙招,一起来看看吧。

  初三提高学习兴趣的方法

  1、积极期望。

  积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,对自己不喜欢的学科充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科,从而导致对此学科真正感兴趣。

  一位学生对学习地理毫无兴趣,怀着一种焦急的心情等待下课铃声,为了培养对地理的兴趣,他做了这样的练习:“我喜欢你,地理!”重复几遍之后,他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。

  第二天他在图书馆借了一本有关地理的书,回家后,收拾一下房间,高高兴兴地读了起来,再上地理课时也开始听老师讲解了,后来很喜欢地理,总是急不可待地盼着上地理课。

  2、从可以达到的小目标开始。

  在学习之初,确定小的学习目标,学习目标不可定得太高,应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。

  不要期望在短期内将成绩提高上去,有的同学往往努力学习一两周,结果发现成绩提高不大,就失去信心,从而厌恶学习。持之以恒地努力,一个一个小目标的实现,是实现大目标的开始。

  3、了解学习目的,间接建立兴趣。

  学习目的,是指某学科的学习结果是什么,为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时,对最终目标的了解是很重要的。

  学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的,这种艰巨性往往让人望而却步,而学习又是学生的天职,不能不学,所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分,听老师介绍学科发展的趋势,或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。

  例如,记外语单词和语法规则,常常是枯躁无味的。但记住以后,会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助,而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解,就会认真学习各门功课,从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。

  4、培养自我成功感,以培养直接的学习兴趣。

  在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到什么目标,就给自己什么样的奖励。

  有小进步、实现小目标则小奖赏,如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励,如买一本自己喜欢的书画或乐器等;有大进步、实现大目标则大奖励,如周末旅游等。

  这样通过渐次奖励来巩固自己的行为,有助于产生自我成功感,不知不觉就会建立起直接兴趣。

  5、把原有的其他兴趣转移到学习上来,以培养新的学习兴趣。

  每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事,如爱玩汽车、爱搭积木等。

  到了高年级后,就应当去发现、了解与爱好有关的知识,如怎样当个好驾驶员?汽车是如何发动的?汽车的构造原理是什么?我所学的知识中哪些和它们有关系?这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。

  爱因斯坦中学时只对物理感兴趣,不喜欢数学,后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础,便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣,而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习,体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义,从而增强对语文基础知识学习的积极性。

  给初三学生的学习建议

  一、注重效率

  1.要以实战演练为主,只有通过实战演练才能发现真正的问题所在。最好是做高考和中考的真题,因为两考真题最具有典型性。

  2.要研究两考考题的解题方法和技巧,耐心揣摩考题的答案,研究评分标准,这样才能做到一分不丢。简单说,揣摩出题方式,熟悉解题套路,弄清评分标准。

  3.回归教材,理科同学要看书上概念、公式、定理、定律、图形。还要看例题的解题步骤,习题的原题和结论,特别是有结论性的书后习题。理科同学要梳理章节的知识体系和逻辑思路,做到合上书本把本章的知识体系默写出来。文科同学要看上的图片、注释部分的文字、图片的说明,尤其注意答题套路。对于作文最好的方法就是解剖两考高分作文的立意、结构、修辞等,更要注意卷面的整洁性。

  4.看看自己做过的卷子,回忆当初错在何处,是思维起点错了,还是思维之中有障碍,正确的思路是什么。

  二、注意安全

  1.不要作大运动量的活动,保持体力。但要坚持每天必须进行运动,一方面是保持体力,另一方面是通过运动缓解压力。运动以慢跑散步为最佳,身体微热就好了,不要大量的出汗。在运动的过程中注意安全,不建议踢球或者做运动剧烈的体育项目。

  2.注意饮食卫生安全,不吃不卫生的食品,尤其是生冷硬的食品,利于消化清淡去火为主。在家里吃或者学校食堂一定能保证食品安全。

  3.注意衣服的增减,防止换季感冒。每天保持饮水量充足。

  4.女生要注意生理周期的合理规避。

  5.要注意交通安全。

  三、做好保障

  1.由于学生的压力大不喜欢吃饭,家长要注意饮食的合理安排,蛋白质和维生素的摄入量要保持合理。

  2.必须做到三餐正常饮食,接近两考的日期,要注意清淡口味的饭菜。

  3.创造一个舒适的环境,家长不要整天考试、成绩不离口等。

  4.每天如果能抽出一段时间和孩子聊聊考试志愿之外的话题更好,如果能陪孩子运动运动是最佳的做法。

  总之,两考是个系统的工作,每个方面每个细节都要认准的做好。

  最后祝愿每个考生都能取得好的成绩。

  初三学生的学习技巧

  首先,对于初三语文,认为,语文的学习重要在于积累知识,扩充知识储备。这一点不是短时间可以做到的,所以同学们不妨从现在开始,多阅读有益的课外书,包括初一、初二背诵过的诗词、文章,可再复习一遍。同时,要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

  而数学的学习则区别与语文,最佳的学习方法是做题 总结。合肥卓越教育发现,数学学的好的学生们会更注意去思考,去总结,会经常进行一题多解、一题多变的练习。

  英语的学习,同学们要重视阅读,注意查缺补漏。认为阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处。学习基础较差的学生要注意查缺补漏,把学过的词汇、语法知识复习一遍,暑假不外乎是查缺补漏的一个重要时期。

  理科类成绩不好的学生,建议这类同学在暑期也要注意物理和化学的学习。学生根据具体情况对症下药,例如,王同学,对于物理学习兴趣比较浓厚,物理成绩也不错,所以师建议他在暑期对于物理中的难点多做巩固,做做近年中考真题;而基础相对薄弱的李同学,老师则建议他把初二的笔记拿出来,重新复习一遍。

  化学是在初三才有的学科,所以建议同学们可在暑期做好预习工作,先熟悉化学,了解化学,这样在新学期的化学学习中,不会对它比较陌生。

  各门学科的学习根本是相近的,巩固基础知识,适当做题,学会总结。但是,同样的道理,很多同学都能明白,结果却各不相同。这跟同学们的方法与意志有很大的关系,大多数同学们的智力相差的都不多,主要是找到适合自己的方法去学习。

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