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大班数学_相邻数教案设计

学习啦【学习方法指导】 编辑:炎婷 发布时间:2016-09-19

  对大班幼儿的小朋友来说,1到10的数字都是认识的,但是对1到10的相邻数却不是太认识,因此需要开展相邻数的教学。下面是学习啦小编为大家整理的大班数学相邻数的教案设计,希望对你们有帮助。

  关于相邻数教案设计一:

  活动目标:

  1、感知并理解相邻数的概念,掌握1--10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。

  2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

  3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。

  教学重点、难点:

  理解相邻数的含义,掌握10以内各数的相邻数。

  活动过程:

  一、师生互动,随音乐进入教室

  1、师:小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里,和数字宝宝交朋友好吗?看小汽车来了,我们快快出发吧!

  2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作,随音乐进入教室。

  二、谈话激发兴趣

  1、师:小朋友你们知道什么叫邻居吗?你旁边和你挨住坐的两个朋友是你的邻居,请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?(指名说)小朋友们有邻居,数字宝宝也有邻居呢!数字王国的数字宝宝急着要和我们见面了,我们来看看,他们都是谁?(出示数字卡片1--10)。

  2、教师打乱出示数字卡片指名小朋友认读。

  3、请小朋友给数字宝宝按从小到大的顺序排排队。(课件出示)

  三、初步认识相邻数

  1、师:小朋友们,我们一起来给数字宝宝找邻居吧!

  (1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是1),2的后面呢?(是3)( 1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数。)

  (2)数字宝宝5也想找邻居了,小朋友们快帮帮他吧!(把5贴在黑板上,让幼儿给5找邻居)

  (3)出示卡片9让幼儿给9找邻居。

  小结:刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居,我们的宝宝们真棒!他们都有一个共同的秘密,每个数字宝宝都有两个相邻数,前面一个后面一个,小朋友们可要记清楚了。

  四、 拓展活动,加深幼儿理解

  1、给小动物找邻居。

  教师课件出示小动物图片,让幼儿数一数它的个数,并说一说它邻居的个数。

  2、游戏<<智救羊羊>>

  游戏规则:教师请10名幼儿扮演羊羊,给他们戴上写有编号的羊羊头饰,并请幼儿记住编号。教师扮演灰太狼。播放音乐《我只是一只羊》,音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。并告诉其他的羊羊,要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行。(游戏数遍)

  五、结束部分:

  师:"今天,我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居,它们之间互相帮助团结友爱,快乐的生活着。我们小朋友也要像数字宝宝一样,大家团结友爱互帮互助。"

  关于相邻数教案设计二:

  活动目标:

  (1)了解10以内数字的相邻关系。

  (2)通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习。

  ( 3 ) 培养幼儿动手操作能力和交往合作能力。

  活动准备:

  1、1——10的数卡若干

  2、房子图10副

  3、操作点卡

  活动过程:

  (一)创设情景,引起幼儿兴趣,理解相邻数的关系。

  1、师:你们知道什么叫邻居吗?你们旁边的两个朋友是你的邻居,请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?(幼儿互相说)

  (二)引导幼儿认识相邻数。

  1、小朋友们有邻居,数字宝宝也有邻居呢,今天,我们除了客人老师外,还有一些数字宝宝也来了,我们来看看,他们是谁?(出示大数片1——10)。数字宝宝是好朋友,他们都住在数字国王买的新房子里,我们来看看他们的新房子吧。

  2、(展示房子图),今天数字宝宝们就要搬家住进新房子了,可是他们买的房子是一样的,他们不知道自己到底是住在哪一栋房子。他们请我们大班的小朋友来帮帮忙,把他们送到新房子里去,你们愿意帮助他们吗?

  3、请10名幼儿上前把数字宝宝送到新家,大家说说送的对吗?为什么?

  4、数字宝宝住进了新房子,我们来看看数字宝宝2的邻居是谁?2的前面是几?(是1),2的后面呢?(是3)你们知道是为什么吗?这里有一个秘密。2比前面的1多1,2比后面的3少1,所以2的邻居是1和3。

  (举例说5)同上

  小结:他们都有一个共同的秘密,就是比一个数多1,比这个数少1,的前后两个数就是这个数的相邻数。

  5、现在苹果宝宝也想找邻居了,请小朋友们帮帮忙。

  (出示幻灯片)苹果“3”和“6”。

  师:苹果3的邻居是谁?苹果6的邻居是谁?

  (三)游戏

  数字宝宝很高兴,他们说我们小朋友很聪明,他想和你们玩游戏。

  1、游戏开始 (纸牌乐)

  规则:幼儿两人一组,每组10张纸牌,一个红花,游戏开始时两个人猜:石头剪子布,赢的一方先取一张纸牌,输的幼儿说出他的相邻数。说对得红花,说错对方得红花。

  这个游戏好玩吗?我们再来玩一个游戏。

  2、(抢凳子)

  你们都玩过抢凳子游戏吗?今天我们要和数字宝宝一起来玩这个游戏,你们想玩吗?

  规则:每人一张数字卡,14个小朋友13张凳子,音乐起,小朋友饶着凳子走,音乐停,小朋友就抢凳子坐,没有凳子的小朋友,报上自己的数字,并请出自己相邻的好朋友。例如:6。

  提问:为什么你的好朋友是5和7?(因为我比5多1,比7少1)

  结束:我们教室里还有很多的好邻居,我们一起去找找吧!
 

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