合唱的学习方法有哪

　　合唱(hé chàng)chorus指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。那么，合唱的学习方法有哪些呢?

　　合唱是利用人体发声器官表现的一种艺术形式。只要是学习用人的器官包括眼、耳、声道和肢体从事的活动，都是分三步进行的，第一步，找感觉，即找到正确的感觉;第二步，养习惯，把找到的正确感觉养成习惯;第三步，练功夫，按照养成的正确感觉的习惯深化练习，练成熟、练精。这三步是必经之路，掌握了 “找感觉”、“养习惯”、“练功夫” 的学习方法和途径，学习起来学会自如了。“找感觉”是非常重要的，只有找到了正确的感觉，把它记住，反复体会练习，才不致于走弯路。没找到感觉就急着去一遍遍唱，会养成不正确的习惯，以后再纠正就难了。

　　业余合唱团经常出现的问题，就是指挥在排练中反复在纠正声音位置和气息，以致于影响排练进度。原因就在于一些合唱团员总是掌握不好正确的发声方法。

　　学习的方法还要有“三多”学习学习学习，即多唱，多听，多与人交流，以提高和升华。总之，学习是一个感受过程，是一个“三步”和“三多”的过程，是一个把正确的感觉表达出来的过程，是一个用正确的方法去感受正确的过程，“三步”和“三多”是一个放之四海而皆准的方法原理。

　　合唱声音要求

　　声音质量的优劣，不能脱离音乐和合唱艺术的特殊需要来加以评价。无论什么样的声音，只有当它完全吻合了音乐的需要，完全吻合合唱艺术的特殊要求，成为合唱艺术表演所需要的声音时，才能被认为是好的、美的声音。

　　综述

　　合唱是包含着同声的、混声的齐声、轮声、领唱、重唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱艺术。常见的合唱有同声合唱(男声、女声、童声)，混声合唱(男声与女声、童声与男女声)，演唱形式有齐唱、轮唱、二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱。合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色更多的特点。好的合唱应该是均衡而协调。合唱的均衡取决于声音的音量、音色的平衡。合唱的协调取决于声音的谐和、音准。混声合唱一般为男女声部混合，如女高音SOPRANO，女低音ALTO，男高音TENORE，男低音BASS。女高音:明朗、轻柔、柔和。女低音:充沛、坚实而圆润。男高音:柔和、明朗、清晰、坚实。 男低音:坚实、有力、充沛而宽厚。

　　呼吸

　　1、整体性的呼吸--即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气，数十百人都如一人，是最基本也是最常用的呼吸。

　　2、声部性的呼吸--即以声部为单位呼、吸、换气，常用在复调作品中。

　　3、循环性的呼吸--即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。整体声音延连不断，从而做出各种力度、速度、色彩的技巧变化。

　　发声

　　要求合唱音响起声的统一是很重要的，发声开始的一刹那叫做"起声"。鉴别一个合唱队的好坏，起声是一个最容易鉴别的方法。

　　激起--合唱的主要起声法。声带是非常紧迫靠拢。、发声前准备好气息的支持，声带的闭合，共鸣腔的打开，意识中想好所要发声的音高、音量、音色并作好相应的器官状态的准备，以横膈膜的突然向内挤压，以恰如其分的气流冲击声带而发声。发声干净、整齐而有弹性并带有音头的声音。

　　舒起--声带并不靠得太拢，发声前先出气再发声，无音头，音质较暗而沙，发声时有声母"h"的声音。

　　为了对合唱队音量的统一，轻声、半声、抑制声的歌唱方法是合唱队员必须具备的技巧。这种音量小的弱声不等于松弛的轻声，相反要求更集中，更有力。

　　半声--指演唱设较少使用本嗓，通过饱满而有弹性的气息支持，均匀节制而富于流动感地控制声音。这种声色的穿透力很强，凝聚并有良好的共鸣。

　　轻声--正常唱法减少音量的技巧，属于色调处理中的力度对比，优美的含蓄。

　　抑制声--更恻于表情意义，用有力的气息支持着每个唱词的始终，显得多用本嗓而不过于强调共鸣，往往表现悲伤，愤怒，痛苦这类感情。

　　直声--发声后不让声音波动。现代偏向灵活，但以少波动为好。