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小学二年级心理健康教案

学习啦【心理健康知识】 编辑:立文 发布时间:2016-09-29

  小学教育教案作为我国教育结构中不可缺少的重要组成部分,其在九年义务教育中发挥巨大的作用,下面是小编为你精心整理的小学二年级心理健康教案,希望对你有帮助!

  小学二年级心理健康教案篇一

  (一)[档案馆](3~5分钟)

  教师讲故事《我选我》,激起学生的回忆,启发思考:为什么王宁会选自己“

  (二)[咨询台](10~`12分钟)

  1.我们生活在一个温暖的集体中,同学之间团结友爱,互帮互助,共同进步。那么,你有没有想过,你能为这个集体做点什么呢?

  2.班上的小干部是热心为班集体服务的人,你想想,他们平时都做了哪些工作呢?

  通过回答,引导学生认识到,小干部是为大家、为班级服务的,是需要奉献精神的。

  3.如果你当班干部,你还会做到哪些呢?

  激发学生的主人翁精神,培养责任感,教师可让个别同学在黑板上填。

  4.教师总结:你真是一个有责任心的人啊!

  (三)[活动区](18~20分钟)

  1.先想一想书上的问题,作好发言的准备。

  2.将学生分成4-5人小组,让每个学生在组内发表竞选演说2。

  3.推选4名同学参加班上的竞选。

  4.班级竞选(每人上台发表竞选演说,每人时间控制在两分钟以内)。

  (四)[实践园](3-4分钟)

  1.班主任在班上开展轮流担任班干部的活动,让每个学生都有机会担任一天的班干部。

  2.请你先想一想,你觉得你愿做些什么工作?请大家认真填写课内表格

  小学二年级心理健康教案篇二

  (一)[档案馆](4-6分钟)

  出示课件:《快开学了……》

  快开学了,苗苗同学静静地坐在书桌旁,检查自己的暑假作业,回顾自己的暑假生活,正打算写一份暑假报告。开学前一天,他去学校报到,向老师询问了开学要做哪些准备,并用笔记在笔记本上,回家后,苗苗开始了开学前的准备工作。

  (二)[咨询台](8-10分钟)

  1.教师:暑假快结束了,苗苗同学在做什么?侈赞同他的做法吗?上学前,你是怎么准备的?出示投影。

  2.即将开学了,侈准备好了吗?如果临近开学你的生活中政治家下列事项,请在括号内打上“!”。

  A快开学了,还和父母在外地旅游。( )

  B晚上看电视看到深夜,第二天早上起不了床。( )

  C暑假作业还有一大半没做完。( )

  D不清楚开学时间,也懒得打电话问同学。( )

  E希望暑假继续延长,继续玩下去。( )

  F妈妈要你写新学期的打算,你觉得没必要。( )

  J时间过得太快了,暑假里好像什么也没做。( )

  H明天就要形式学了,书包、学具都没准备。( )

  学生对应自己的实际情况做出自我判断。

  3.教师总结:如果你有上面的情况,请赶快改正。如果没有,那么我们就一起高高兴兴地迎接新学期吧!

  (三)[活动区](16-18分钟)

  1.学生分小组交流暑假里的收获,教师用微笑给予鼓励与肯定。

  2.教师出示“拾贝园”的纸板。

  3.学生把自己在暑假获得的成果用各种形式展现在纸板上。

  4.学生畅谈新学期的计划(教师应让不同学习层次的学生都有发言的机会)。

  5.教师摄像,同学播放。

  6.对每个发言的学生给予鼓励,同时要求其他学生督查他们今后的言任是否一致。

  7.教师总结:为了明天更好地学习,请做好上学前的准备。

  (四)[实践园](6-8分钟)

  1.学生自行设计课堂剧的角色。

  2.学生自秆设计课堂剧的情节。

  3.出示课堂剧简介投影。

  4.学生自荐表演。

  5.教师扮演新学期姐姐与学生招手、握手,热情欢迎学生投入新学年的怀抱。

  小学二年级心理健康教案篇三

  (一)[档案馆](6-8分钟)

  1.读一读《小丽的故事》。

  2.看图引导归纳:

  A. 小丽为什么会自卑?

  B. 小丽为什么会高兴?

  (二)[咨询台](8-10分钟)

  1.了解小丽的故事后,你想对小丽说些什么?

  教师引导学生认识到每个人既有长处,也有不足,要正确地认识和评价自己。

  2.从小丽的故事中,结合自身实际,你又想到了什么?/

  A. 同桌讨论。

  B. 全班共同交流。

  (三)[活动区](8-10分钟)

  1.指导学生完成[活动区]的调查内容,要求每个学生在空白处填写自己在家里最行一方面。

  2.学生在小组内进行交流,交推选一名同学参加全班的交流。

  3.教师引导学生着重谈一谈自己在家里做得最好的一方面。

  (四)[实践园](10-12分钟)

  1.记者采访

  面对全班同学进行采访。根据记者的提问,你会说些什么?同时又想对爸爸妈妈说些什么呢?

  2.读儿歌

  教师总结:同学们,每个人都有自己的长处和不足,要正确地认识和评价自己,现在侈认识到自己还是个不错的人吧,大胆地说声:“爸妈,我能行!”

  

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