居民素养健康现状调查报告3篇
居民素养健康现状调查报告3篇
提升居民素质有助于协调人们在日常工作和生活中产生的矛盾和分歧,形成和谐的人际关系，下面是小编为你精心整理的居民素养健康现状调查报告，希望对你有帮助!
居民素养健康现状调查报告篇1
为全面掌握我区居民健康素养水平，科学制定和评价卫生政策及干预措施，根据市里安排部署，我区于2012年4月27日至5月20日对部分城乡居民进行了公民健康素养调查，并对调查结果进行了统计分析，基本查明了XX区城乡居民的在健康生活方式、健康行为、健康技能方面存在的主要问题，找出了当前并且预测了今后一个时期健康促进与健康干预的突出问题，为健康促进和疾病控制工作指明了方向。可作为当前及今后一段时期制定卫生政策的重要依据。
为做好开展公众健康素养监测工作的组织、协调工作，成立了由疾控中心主任任组长的领导小组和分管副主任、健康教育科长为副组长的技术指导小组和质量控制小组。对监测队伍开展专题培训。为保障监测工作取得预期效果，得到领导支持公众配合，我们采用电视台滚动播放健康素养监测公告。为能完全胜任开展健康素养监测工作的要求，保证监测质量，本次检测从疾控中心现有人员中抽调24名责任心强、业务熟练、善于沟通、表达清楚的专业人员组成调查队，经参加省级培训的人员专门培训，统一调查方法和指标解释，2人一组现场模拟入户调查，考核合格者方可担任调查员，并对考核合格的调查员发放了公民健康素养调查工作证，这个工作证同时起到了表明身份的作用，为入户调查进一步消除了障碍，拒访率和失访率均控制在规定范围内。在经费保障方面，建立投入保障机制，能够满足开展公众健康素养监测工作需要的经费投入，并逐步建立长期、稳定、有效的健康教育与健康促进投入机制。区疾控中心自筹资金印制监测表格1200份，对每份监测调查表经质量负责人审核合格后监测人员可得劳务费6元，充足的经费保障和质量控制保证了监测结果准确可靠。
本次调查采取方便抽样的形式由居委会、村委会成员陪同、两名调查员组成的"三人一组"主动入户询问的调查方式进行健康素养调查。
经统计显示：本次共调查400户1184人，全部为有效答卷，应答题目34336道，答对27893道，我区城乡居民健康素养基本知识和技能总知晓率为81.24%。其中，基本防病知识知晓率86.25%、卫生行为形成率75.51%、基本技能知识知晓率78.65%;城区居民应答题目16066道，答对13352道，城市居民健康素养基本知识和技能知晓率为83.11%，基本防病知识知晓率、卫生行为形成率、基本技能知识知晓率分别为87.79%、77.55%、81.12%;农村居民应答题目18270道，答对14541道，农村居民健康素养基本知识和技能知晓率为79.59%，基本防病知识知晓率、卫生行为形成率、基本技能知识知晓率分别为84.90%、73.71%、76.48%。城乡居民健康素养知识和能力虽有一定基础,但还有待于进一步的加强和提高。
通过分析发现XX区城乡居民健康素养水平农村居民显著低于城区;在职业方面农林牧副渔生产人员及农民工知晓率最低;在年龄方面年龄55岁以上的老年人最低;在收入水平方面月收入1000元以下的人群最低;在文化程度方面小学水平以下的人员最低;性别之间无差异。这些知晓率低的人群是下一步重点干预的对象。通过本次问卷调查，具体了解和掌握了XX区公民健康素养基本知识与技能的现状，为今后制定健康教育工作规划，开展健康教育与健康促进工作提供科学依据。XX区居民对健康素养有一定的了解，但总体知晓率不高，众所周知，健康知识是健康行为形成的基础和前提，只有知晓了相关健康知识、转变了观念，才能采取有利于健康的相关行为和生活方式。因此，进一步加强对重点人群的健康教育，提高居民健康素养水平，是今后健康教育工作的重要内容，国家新医改方案确定、加大健康教育经费投入，充分说明健康教育对提高国民健康素养水平，减少疾病负担的重要意义。健康行为形成率低表明健康教育是一项长期、持续、渐渐的漫长过程，必须坚持不懈，采取综合干预措施， 对知晓率低的那些项目必须高度关注，要针对不同群体的不同健康需求，应用不同方法传播健康知识，引导健康行为，提高干预效果。下一步以社区服务中心为依托，以社区卫生服务站、区电视台、城区街心花园、公交交通停车点为平台，采取讲座、宣传栏、版面、发放材料等形式，以农村、低文化程度、大年龄人群为重点，大力开展健康教育，采取主动上门服务，通过一般人群和重点人群想结合的办法。有针对性的采取健康教育与健康促进干预措施，提高居民健康素养水平。
居民素养健康现状调查报告篇2
了解北峰社区居民健康素养知识与技能基本状况，为制定适合的健康干预策略提供依据。方法 采用问卷方法，问卷采用《中国居民健康素养调查问卷》部分内容，共调查482名。结果 北峰社区健康素养平均知晓率为75.67%，北峰社区居民健康素养基本知识还达不到《全国健康教育与健康促进工作规范纲要(2005-2010年)》的要求，应积极开展健康促进与健康教育，提高居民健康素养水平。
[关键词] 健康素养;社区居民;健康教育
健康素养是指个体获得，理解和处理基本的健康信息或服务，并利用这些信息和服务做出正确的健康决策的能力，由健康知识、健康信念、健康行为组成。2005《全球健康促进的曼谷宪章》，将提高人们的健康素养作为健康促进的重要行动和目标之一。为了解北峰社区居民健康素养，探讨影响健康的因素，为制定适合的健康干预提供依据，对社区居民进行健康素养调查，现将结果报告如下。
1 对象与方法
1.1对象 丰泽区清源街道北峰社区年龄在15～69周岁和居住在北峰社区时间在半年以上的居民，以家庭为单位统一调查。
1.2方法 邀请泉州市医学专家在社区开展四堂“怎样健康生活”的讲座，由社区通知。每堂课共125名居民，四堂共500名居民。调查问卷选用《中国居民健康素养调查问卷》部分内容。听讲座之前先进行健康素养调查问卷填写，由工作人员同一讲解问卷填写方法和注意事项，居民自行填写完成。不识字的由工作人员帮忙填写，居民填写完成由工作人员检查问卷完整性。
1.3统计分析 调查数据采用EPI3.1进行统计，用SPSS10.0进行分析。
这次调查的基本知识知晓率(表2)高于70%以上有10题，知道戒烟的益处知晓率最高，达98.22%，但对蚊虫叮咬会不会传播艾滋病和结核病的症状知晓率偏低。
在健康生活方式和行为方面，12题中高于70%有9题，不吃超过保质期的食品知晓率最高95.78%，健康体检知晓率最低64.22%。健康技能只选取其中的三项进行调查，三项中紧急医疗救助打120电话和火灾时会安全逃离方法知晓率超过90%以上，但对OTC的意义认识不足。从表中可以得出健康理念和基本知识平均知晓率为72.22%，健康生活方式与行为平均知晓率为80.46%，健康技能平均知晓率为74.89%，健康素养平均知晓率为75.67%。
2.3通过健康素养知识得分情况与不同特征的比较
结果显示无论是“健康理念和基本知识”、“健康生活方式与行为”还是“健康技能”，得分均值随文化程度的提升而有所增加。“健康理念和基本知识”得分均值与文化程度的正比关系具有统计学意义(χ2=37.168，P<0.05)(表4)。
结果还显示已婚并且婚姻状况稳定，家庭人口数适宜4口之家以及家庭月收人在5000～9999元的人各部分得分最高。家庭收入越高，健康分值越高，到10000以上又下降下来，可能这部分人工作压力大同时生活节奏快，忽视健康。参加人员随着年龄增加而增加，年龄越小对健康关注越低。
3讨论
本次调查在基本情况中除婚姻状况构成比例和全国居民健康素养调查接近外，其它数据与全国居民健康素养调查数据有较大不同。北峰社区调查男性比例高于女性，而全国是女性高于男性，北峰社区是60岁以上老人调查人数最多，而全国调查是最少。这可能与北峰社区老人比较有时间和比较重视健康，比较乐与参加社会活动有关。北峰社区健康理念和基本知识平均知晓率为72.22%，全国调查为21.13 %;健康生活方式与行为平均知晓率为80.46%，全国调查为10.45 %;健康技能平均知晓率为74.89%，全国调查为28.36%;健康素养平均知晓率为75.67%，而全国调查城市居民健康素养水平9.94%，几项指标明显高于卫生部对全国居民健康素养调查。文化程度越高健康素养分值越高，这调查结果与全国居民健康素养调查相同。除健康相关含义、肺结核病症状和健康体检知晓率比全国居民健康素养调查低以外，其它项目知晓率比全国居民健康素养调查的高。
本次北峰社区居民健康素养调查虽然高于全国调查水平，但还达不到《全国健康教育与健康促进工作规范纲要(2005-2010年)》对城市社区居民健康知识知晓要求达到80%以上标准。显然该社区居民的健康素养处于中下水平，相关知识和技能还达不到国家的要求。
根据本次调查情况，提出以下建议：①社区与卫生部门合作在社区开展艾滋病宣传活动，通过展板、有奖问卷、发放宣传单等多种形式提高居民对蚊虫叮咬是否传播艾滋病等相关知识的了解。健康素养是外界环境和教育对个体健康状态的长期作用，只有广泛的社会参与，多部门的合作和支持，才能最终达到提高国民健康素养的目标[1]。②针对社区年青人对健康关注度不高，在社区开展社区运动会的健康促进活动，让年青人参与。要充分调动社区居民广泛参与。社区健康教育的核心使人人参与。只有使社区居民广泛参与，才能有效地开展社区健康教育。才能提高居民总体健康素养水平。③增加健康活动的场地，让居民有地方活动、锻炼。④在人员流动大地方建立健康教育宣传栏，针对居民知晓率低的知识如肺结核、被动吸烟的危害、如何安全注射等定期进行宣传。⑤定期开展人群健康素养监测。健康素养对于健康促进很重要，在一级预防中，健康素养高的人能够更好的保持健康状态[2]。定期开展居民健康素养监测，可以及时掌握居民健康素养水平，评估干预策略效果，调整公共卫生政策方向，制定社区健康教育计划提供依据。
居民素养健康现状调查报告篇3
健康素养是健康素质的重要组成部分，指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断，以维护和促进自身健康的能力。提高我国公民健康素养，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。我院按照“2014年福建省基本公共卫生服务规范”的工作要求，我院于4月8日-5月22日对辖区内的的50名居民进行了《居民健康素养调查问卷》调查先将调查情况汇报如下：
调查社区居民50名，其中男性27名，女性23名，其中最小13岁，最大73岁。调查点则为每村随机抽取5个人;共计10个调查点。回收问卷53份，有效问卷50份，问卷有效率94.33%。调查对象为全镇10个村的10～80岁常住人口。通过调查问卷显示，居民对健康生活方式知晓率≧71%;对吸烟可导致哪种疾病的知晓率≧62.5%;对日常行为习惯的知晓率≧68.5%;健康技能掌握≦35.8%。我镇村居民总体健康素养和3个方面健康素养均显示如下特征：(1)男性高于女性;(2)45岁以下年龄组高于45岁及以上年龄组;(3)受教育程度越高，具备健康素养的比例也越高。
通过调查，辖区居民对健康生活方式及日常行为习惯的知晓率较一般，对健康技能方面的知识掌握的较差。辖区居民普遍能接受卫生院的健康教育宣传活动，配合健康教育讲座及问卷调查。我院今后将每年在全镇范围内开展一次居民健康素养调查，动态监测居民健康素养水平的变化趋势，及时发布监测结果，全面系统地掌握我镇居民健康素养水平和健康影响因素，为制定医疗卫生服务提供科学依据，并制定有针对性的健康教育工作计划，有效地开展健康教育工作，进一步提高辖区居民健康素养，提高我镇村居民的生活质量。
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