教育孩子如何好好学习的方法
孩子的学习是家长及教师最重视的问题，所以对于孩子不好好学习真是操碎了心。那么教育孩子如何好好学习的方法是什么?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子好好学习的方法，希望可以帮到你!
教育孩子好好学习的方法
环境——“拓展环境”
☻为孩子提供更为丰富的信息采集环境;
☻至少每两周带孩子看“山”看“水”一次;
☻给孩子创设和其他小朋友沟通的机会;
☻选择一所适合自己孩子的幼儿园;
☻有目的带孩子去博物馆、书店、超市的场所;
细节——“关注孩子成长的细节，遇到问题解决掉”
☻请送给孩子有限制的礼物;
☻请向孩子提问“为什么”，并耐心回答孩子的“为什么”;
☻让孩子和大人一起相互关照，爱护;
☻好吃的，一定要先分给大家;
☻尝试照顾一群“小蚂蚁”;
☻引导孩子丰富表达，并实现孩子自己的愿望;
☻坚持和孩子一起阅读，并尝试用肢体表现出来;
☻经常地对孩子说：今天你高兴吗?
公式——“培育孩子的捷径”
☻兴趣形成的公式：好奇+理解+引导性+再好奇+再理解……≥兴趣的形成
☻注意力培育公式：安全+熟悉+兴趣 ≥注意力
态度——孩子是父母生活的最生动的一部分
☻每天要保证至少2个小时以上能够和自己的孩子在一起;
☻至少每两周带孩子有目的的游玩、外出一次;
☻给孩子创设和其他小朋友沟通的机会;
☻选择一所适合自己孩子的幼儿园;
☻对家庭成员充满关爱;
☻帮助孩子理解大人的情绪和孩子自己的情绪;
☻对待孩子出现的问题，在了解其产生本质原因后，学会“忽视”;
孩子为什么不想好好学习
一、孩子是皮筋
父母老师是拉紧皮筋的人,拉力太大会崩断
孩子的天性活泼，对感兴趣的东西有着无穷的求知欲。但现实是，孩子在学校面对的是单调无趣的校园生活、激烈的竞争环境还有焦虑的教师群体，考试和名次造成的压力已经把孩子逼得喘不过气来。
与此同时，原本应该是避风港的家里也同样充满着竞争意识。“今天默写几分?你看看别人家的孩子……”在父母看来是关心的询问，却在无意中对孩子施加了更重的压力。此时的孩子就像一根细细的皮筋，而老师和家长就是在两头拉紧皮筋的人，随着拉力越来越大，皮筋越绷越紧，如果不放手，那么皮筋迟早会断。
在青少年儿童心理的临床研究当中发现，当孩子感受到压力时，就会在潜意识中产生抵触情绪，产生心理问题。这些问题有一定时间的潜伏期，一般不会在小学阶段发作，但一到初高中就像一个地雷一样，一触即发。
为人父母，对孩子有期望是正常的，但些殷切的期望，家长们放在心里比挂在嘴上更好。“考清华、上北大”，这些具体化的指标式期望，只会造成孩子的无尽的焦虑和压力，让孩子抵触学习。有能力创造让孩子愿意学习的环境的父母，才是合格的父母。
二、家长要善于“察言观色”
生理原因影响学习能力
小学生在学习当中，一般很少会出现学习态度问题。在这个阶段，孩子的学习能力受生理因素的影响非常大。事实上，每一个孩子的学习能力都因遗传和身体条件等生理因素而不同。这个时候，学会如何看懂孩子非常重要。
在胎儿时期，母亲的身体条件决定了孩子的智力和神经发育。而在后天的学习当中，由于不同孩子的神经发育速度不同，造成了孩子们成绩的差异，神经发育慢的孩子往往给老师和家长以笨拙、迟钝的感觉，但并不是因为他们不聪明，这类的问题迟早会随着孩子的成长而解决，家长必须给孩子耐心和理解，而不是一味地让孩子罚抄和补课。
举例来说，同龄的孩子写字，有写得漂亮的，有写得不漂亮的。但对于这个年龄的孩子来说，由于神经发育程度参差不齐，大脑还无法完全控制手部的精细动作，自然有孩子无法控制字体的美丑。这个时候，家长不必因此太过忧心，这样的情况会随着孩子长大而自然改善。
三、“瘌痢头儿子自己的好”
母亲作为孩子的孕育者，在与孩子的交流上有得天独厚的优势，在家庭教育中充当着重要的角色。因为几乎不需要言语，孩子也可以从妈妈的言行举止上感受出她的情绪，所以此时母亲的表现很容易影响孩子的心理活动。
作为母亲，永远不要用“别人家孩子”来造成自己孩子的自卑和焦虑。中国有一句俗语叫“瘌痢头儿子自己的好”，孩子永远是自己的宝贝，不要对他们太过于挑剔。并且，孩子所表现的一切都与父母的教育有关系。为人父母，必须要具备反思自己的能力，责怪孩子以前，要先想一想自己的不足。
一个和谐的家庭环境同样对于孩子的学习来说具有重要意义。当父母的争吵就像是一把悬在孩子头上的剑，孩子会产生恐惧心理。但生活中的争吵无法避免，这个时候母亲的态度则能对孩子起到决定性作用。若是母亲一味地对孩子表达失望、愤怒，年幼的孩子会心神不宁。作为家长，你们的首要任务就是保护好孩子，让孩子远离恐惧是最重要的任务之一。
训练孩子专注好好学习的技巧
第一关 听课不走神
训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩。
训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显。
1. 数字传真
训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如：家长读：68715 孩子听完之后在纸上写：68715
2. 听字训练
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了，那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
第二关 听写训练题
1. 词语思维
训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。
凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑
2. 找差异训练
训练方法：仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。
第一组：
甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长。
乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长。
第二组:
甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最美丽的花送给妈妈。
乙：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最漂亮的花送给妈妈。
针对孩子注意力训练集锦
1. 按顺序找数字
我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1—25的数字打乱顺序，填写在里面(见下表)，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。研究表明：7—8岁儿童 按顺序导找每张图表上的数字的时间是30—50秒，平均40—42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25—30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高!
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
2. 玩扑克游戏
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
3. 买一些智力训练的书，每天坚持做练习
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来，等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
4. 玩“开火车”游戏
这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开?”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开?”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开 到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。
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