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关于记忆原理_锻炼右脑开发宝宝记忆力方法

时间: 邱妹1268 分享

  记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。下面就是小编给大家带来的关于记忆原理_锻炼右脑开发宝宝记忆力方法,希望大家喜欢!

  关于记忆原理_锻炼右脑开发宝宝记忆力方法一:

  1.锻炼孩子的形状特征记忆

  右脑具有类型识别能力,在拥挤的人群中,你可以立刻认出你所熟悉的人。这是人脑凭借以往的记忆积累,迅速描绘出那人的各种形象,然后将其与视觉得到的印象特征相吻合,并在瞬间判断出那人是谁。

  因此,有意识地锻炼这种能力,可以给右脑带来刺激。 下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。孩子在下围棋或象棋时,其侧重点不是思谋招数,而是要记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的形状、态势。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面,这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。

  在日常生活中,类似的右脑活化随处可做。在高处,头稍稍向右偏转利用左视野观察大街上的车辆,记住它的颜色、形状,把它们排列的脑海里。带着孩子在外散步,看到一个感兴趣的小宠物,你应该让孩子努力记住它,过后让孩子试着回忆它的可爱之处,也许一开始孩子还会觉得回忆起来有困难,但经过多次反复训练,孩子就能抓住对方的特征。

  2.锻炼孩子的空间认识能力

  夜里回到家里,不用开灯,我们也可以四处走动,而不会碰壁、不会摔跤。这种空间感知能力,就是右脑的机能。 可以让孩子进入一个新的环境,让他环视四周后,将他的眼睛用布蒙上,同他玩捉人游戏,这是锻炼右脑的好方法。

  记路能力也是空间认识能力,您可以带孩子在公园散步,然后让孩子带着你沿原路返回。 还可以让孩子眺望天空,观看天空中的云朵。渐渐地孩子就会感觉到云朵的立体形象和立体层次。 这些都是孩子利用空间认识锻炼右脑的最好方法。

  3.培养孩子的欣赏能力

  右脑具有绘画感觉能力。绘画作品、自然风景,让孩子尽情地欣赏,陶醉其中,是开发右脑的好办法。 带孩子参观花展、盆景展等展览,直观整体地欣赏作品,这有利于活化右脑。右脑的刺激作用会更明显。

  作画时,要随心所欲,不受任何框框的局限。 让孩子练习绘画,对培养孩子有意识地观察并努力记住大自然的千姿百态很有作用,也会对右脑形成良好的刺激。

  关于记忆原理_锻炼右脑开发宝宝记忆力方法二:

  游戏一:神奇的纸盒

  玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:请你把不可以吃的东西拿出来请你把不是圆的东西拿出来等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。

  提示:这个游戏适合2-4岁的孩子,由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断,可刺激右脑发展。

  游戏二:猜一猜这是谁?

  玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示:这个游戏适合2-4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏,也可以刺激宝宝的右脑。

  动作训练:

  游戏三:会滚动的箱子

  玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:准备好了吗?确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。

  提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩,因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感,也能发展孩子的右脑功能。

  游戏四:扔纸球

  玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。

  提示:这个游戏适合2岁以上的孩子玩,手的动觉、动作的控制、空间距离的判断,这些都有利于孩子的右脑开发。

  艺术训练:

  游戏五:跳跳舞

  玩法:让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。提示:这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子,你可以领着他做,或让他自由发挥。

  游戏六:大家一起唱

  玩法:把生活中的事件编成歌曲,和孩子边唱边玩。比如,刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱:我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。

  提示:这个游戏能发展儿童的节奏感。

  综合创造能力:

  游戏七:苹果树

  玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让孩子剪一些苹果贴在树上,注意:剪和贴都由孩子自己来做,不要要求孩子剪得像或贴得漂亮,只要他愿意自己动手进行创作,父母就要表现出很欣赏的样子。

  游戏八:美丽的手镯

  玩法:把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣,然后放手让他自己来做,以鼓励为主,不要计较孩子做得是否漂亮。

  提示:这两个活动都是多种感官配合的活动,既有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对发展孩子的右脑很有帮助。

  友情提醒:以上这些都是开发孩子右脑的活动。当然,如果一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练,没有配合语言文字等抽象符号的学习,他又会走向另外一个极端,那就是变成一个右脑人。比如一些从小就开始体操训练的运动员,他也许能拿到世界冠军,可是语言表达能力却很差,不能写也不能说,那当然也不是我们期望的。所以,除了要注重右脑开发,更重要的就是要注重左右脑协调的活动,让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。


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