小班育儿知识百科
现在的育儿知识有很多，那么有哪些是关于小班育儿的知识呢?下面是学习啦小编为你整理的小班育儿知识百科，供大家阅览!
育儿知识百科一
一、古代育儿七不责
当众不责、睡前不责、饮食不责、欢庆不责、伤不责、疾病不责、愧疚不责。
二、八种错误睡姿
1、睡觉时用嘴呼吸
2、把手枕在头下
3、被子盖不严
4、把头用被子盖起来睡觉
5、睡衣太紧
6、和宝宝面对面睡觉
7、对着风口睡觉
8、睡觉之前进食过多
三、锻炼孩子十大品格
自信、坚持、忍耐、谦虚、谨慎、独立、果断、合作、勤奋、平静。
四、发烧时候三个误区
1、盖厚被子
2、退烧药加量
3、劝宝宝吃东西
五、不能做的事情
1、不能用塑料膜做尿布
2、不能给宝宝剪睫毛
3、不能让宝宝睡中间
4、不能捏宝宝脸
5、不能用力摇晃宝宝
6、不能拍打宝宝后脑勺
7、不能直接给宝宝穿新衣服
8、不能频繁给宝宝洗澡
六、爸爸陪宝宝5大好处
1、树立爸爸在宝宝心目中的美好形象。
2、让宝宝学习到了爸爸的阳刚之气和坚毅的男子汉性格。
3、完善宝宝性格，女孩子不矫情，男孩子更加阳光。
4、减轻妈妈的负担最主要，带小孩不是妈妈一个人的事情。
5、让爸爸也放松心情。
七、乳牙萌发顺序
1、中切牙：下颌6个月;上颌7个半月
2、侧切牙：下颌7个月;上颌9个月
3、第一乳磨牙：下颌12个月;上颌14个月
4、犬牙：下颌16个月;上颌18个月
5、第二乳磨牙：下颌20个月;上颌2岁
有的孩子会有个别牙齿的萌出顺序颠倒，但最终并不影响牙齿的排列，无需处理。
八、宝宝吃饭九大禁忌
一禁偏食、二禁蹲食、三禁暴食、四禁咸食、五禁快食、六禁甜食、七禁看食、八禁走食、九禁笑食。
育儿知识百科二
6个月-1岁宝宝学说话
在宝宝0-5个月的时候，语言发育基本停留在“听”的阶段，他喜欢妈妈的声音，父母需要多跟宝宝说话，在他发出咿咿呀呀的声音时，及时给予回应。
等宝宝6个月以后，他看着妈妈的笑脸，可能发出“巴、姆姆、诺诺”等牙牙学语的声音，父母可以微笑着模仿宝宝的声音，往往会激发他更大说的兴趣。同时，在平时换尿布、吃奶、穿衣服时，都及时跟宝宝交流告诉他要做什么了。
8-12个月的宝宝，对讲话的注意力提高，对一些简单的语言命令也有反应。他可能含混的说出一些变调音，因为他还在努力适应不同音调的变化。
1、说“爸爸和妈妈”
从6个月开始，有些宝宝就能发出粑粑、麻麻的音调，刚开始他没有把真实的你和词语联系，所以多指着自己说“妈妈，这是妈妈”，当他叫出第一声，你一定感慨良多。2、摇头表示“不”
在宝宝7-8个月以后，对一些简单指令会反应，比如宝宝抓妈妈的眼镜，妈妈摇头表示不，拨开宝宝的小手。宝宝也会逐渐学会摇头这类简单动作。
3、用唯一的词表示同一个事物
比如今天说“猫咪”，明天说“咪咪”，这个阶段，最好用固定的、唯一的词表达同一个物品。避免宝宝产生混淆。
4、指认生活物品+实物卡的帮助
指认生活中常见的桌子、沙发、鱼缸等，在8个月以后就可以尝试给宝宝看实物卡，一般可能到10个月左右他才能指认某些熟悉的物品。认物卡片要坚定地用实物，不要那些卡通的变形的萌化的，就是纯照片认物。这样方便宝宝联系生活，理解更容易。
5、讲故事当然少不了
宝宝对绘本的专注力并不强，1岁以前主要选择撕不烂的布书、圆角环保的纸板书等，他感兴趣的时候就翻一翻，并不强调完整的听完一个故事。
1岁-1岁半宝宝学说话
1岁以后，宝宝似乎突然就理解你说的每句话了。你说要吃午饭，他就端着碗跑去餐桌。你说要找鞋子，他就帮你拿来了。他的理解能力远远超过他能说的了。
1、说的慢一点，别说生僻词
父母在和宝宝交流时，尽量慢一点。根据他的听觉能力遣词造句，多说他熟悉的词汇和句子，不熟悉的新鲜词，语速慢。比如“宝宝想要吃甜-甜-圈吗”。
2、尽量不说儿语，多说短句子
不用刻意像唱歌那样吊着嗓子说话，也不用说“糖糖、小鞋鞋”。尽量用简单的字词和短句子交流，便于宝宝理解和重复练习
3、发音准确，吐词清楚
宝宝1岁左右说的话，基本上只有长期带他的父母听得懂，别人很难听清他的话。他们的舌头口型正在适应巨大的词汇库，父母一定要用标准的发音来交流、示范。
4、动作和词语结合起来
到了1岁半以后，宝宝走路很好，也能跑跳。在玩球时说“踢足球”，在上台阶时候说“抬脚”，这有助于他将动作和词语联系理解。
5、指认生活中的物品
这一方法其实适用于所有的阶段，随时给宝宝指认他感兴趣的物品。
1岁半-2岁宝宝学说话
2岁大的宝宝不仅能明白你对他讲的大部分内容，词汇量也在飞速扩充，这一年中，他逐渐从2-3个词组成的句子(喝果汁、妈妈，要饼干)跃升至4个、5个或6个词组成的句子(球在哪里，爸爸?娃娃坐在我的腿上)，他还开始会使用代词，虽然经常用错。但是宝宝的词汇积累是不均衡的，所以不用纠结跟别人家的宝宝比较。
1、给出包含2-3个要求的指令
比如“去房间里，把泰迪熊和小狗拿来”，通过复杂的指令提高宝宝对语言的理解能力。
2、随时指认生活的常见物品和图片
无论是在家、外出，比如看到“斑马线、红绿灯、公共厕所、雕塑”等任何物品，随时指认，并简单的给宝宝说明这个物品是用来干什么的，以便于他理解。
3、说名字、年龄和性
一问一答，你叫什么名字?你几岁了?你是男孩还是女孩?让他在问答中熟悉自己的信息，熟练以后再以这个方法训练，爸爸妈妈的名字。
4、代词(你我他)的使用
很多宝宝在代词这一块是模糊的。比如妈妈说“你要玩具吗”宝宝回答“你不要玩具”。所以在最初建议都使用第三人称。换个问法“宝宝要玩具吗”，他会回答“宝宝不要玩具”。在他熟悉这种说法之后，再说清楚，自己就是“我”对方是“你”。这一点要完全理解可能需要一定时间。
5、结合场景理解对立或相反的词语(上下，里面外面)
在平时和宝宝交流中，有意识的在适用情景中说清这些词的关系。比如“宝宝在帐篷里面”“爸爸在帐篷外面”，方位词数量词都可以这么教。
6、读书讲故事丰富词汇量
不用上任何语法课，宝宝在上学前就通过聆听和时间掌握很多基本语法规则。保持每天继续给宝宝讲故事吧，让他重复某些语句，或是提个小问题。“小猫在河边遇见了……”“小猫在河边遇见小狗”。
最后，再啰嗦总结一下，教宝宝学说话，除了技巧和方法，最需要的就是耐心。
无外乎两点：
一是听宝宝说。比如我家宝宝在1岁半时表达欲望很强烈，我努力弄明白他说的词，他则用身体语言、动作和一连串叽里咕噜表达他的意思。大人认真听，让他继续说，及时纠正他不正确的发音。
二是和宝宝交流。他不说，我主动引导他说，尤其是带出去玩儿，海报、门牌、电线、汽车，什么都可以说一说。看他对什么感兴趣，他就会自说自话的说个不停。有个小话唠，其实感觉很不错，至少学说话上，妈妈再也不用担心了。
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