高校家长一封信
孩子长大了，进入高校就学，但是家长仍需操心，要继续了解高校生活的内容和规律，帮助孩子适应高校生活。下面学习啦小编整理了高校家长一封信，欢迎大家阅读。
高校家长一封信篇一
尊敬的家长：
值此元旦佳节来临之际，***大学全体教职员工向您致以诚挚问候和衷心的感谢!
您的孩子 ，在新的学期里荣获 ，在此恭贺您 ! ***大学是2005年经教育部批准由***大学(原***大学)举办的独立学院。
学院设在***大学原***校区，占地 1000亩，图书馆藏书92.08万册，校舍建筑面积20.17 万平方米，固定资产总值3.92亿元，教学仪器设备值3852万元。曾荣获“中国最具竞争力独立学院”称号，被授予“中国西部教育顾问单位” “山东省学习型先进班组” “改革开放30年中国十佳特色教育示范校” “全国诚信和谐院校”等称号。2010年获省“优秀人才培养奖”。学院现设有工程系、食品系、生物科技系、人文艺术系、经济与管理系及基础教学部6个教学系部、27个本科
专业及其部分相关专科专业;设有11个校内实验实践教学中心;建立校外实践教学基地138个。聘任教师528名，其中博士75人，硕士290人，教授77人，副教授114人。在校生9200多人。
学院设有国家奖学金8000元/年、省政府奖学金6000元/年、国家励志奖学金5000元/年;设有学业奖学金：一等奖1000元/学期(每生)，二等奖400元/学期(每生)，三等奖200元/学期(每生);设有三好学生奖学金、优秀学生干部奖学金、先进班级奖学金、单项奖学金、毕业生就业奖、特别贡献奖，奖励在某一方面取得优秀成绩的学生;设有企业助学金、自强奖学金、安邦奖学金，奖励家庭经济条件困难的优秀学生;另外，经济困难的学生还可以通过申请国家助学贷款、国家助学金、勤工助学、一对一资助等形式完成大学学业。
学院坚持科学发展观为指导，坚持“和 勤 竞 雅”的校园风尚，“博学 睿思 行健 至善”的学院精神，立足山东，面向全国，校企合作，工学结合培养高素质技能型专门人才，建立符合高等教育特点、建筑特色鲜明的学院，为发展提供人才保障，为全面建设小康社会、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、办好人民满意教育做贡献。
尊敬的家长，至此元旦佳节来临之际，骗子易通过群发短信的手段对学生家长进行诈骗，如冒充学生班主任致电学生家长，说学生遭遇车祸等突发事件目前正在医院急救，要求速汇款救急或冒充学生本人，以短信形式告知家长目前遭遇突发情况急需用钱，要求速汇钱到某账户等。建议各位学生家长保持与孩子及班主任的电话联系，确认各类信息的真伪，避免诈骗案件的发生。
各位家长朋友，时间将会记载着学生前进的脚步，成绩将会见证着我们百倍
的努力和付出。我们衷心希望各位家长朋友对学院的要求、想法以及好的建议，能经常、及时与我们沟通，以便不断改进我们的工作，提升我们的管理水平，我们也将会以更大的成绩回报社会，回报信任和支持我们的家长朋友们。最后，再次祝愿您新春快乐，万事如意，心想事成!
通信地址：山东省***市文化路11号 ***大学 邮编：265200 电话：
***大学
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高校家长一封信篇二
尊敬的家长：
您好!
转眼一个学期过去了，很感谢您在这一学期对我工作的支持!
在大学的第一个学期里面，学生们都经历了由中学生到大学生的改变，高中时候以考大学为目的，由老师和家长安排学习和生活，到大学则不同于高中，凡事都要求学生自己对自己负责，要以最后就业、升学为目的，自己合理安排自己的学习时间、自己的人际关系、自己的生活习惯。
通过一个学期与学生谈话、走访寝室、进学生课堂听课等细节对学生的了解，我发现大部分的学生能够适应大学的学习及生活，能够合理的安排自己的时间并自主结伴上自习，养成好的生活习惯、和谐的人家关系，积极的参加一些社团、学生会等组织锻炼自己的能力，然而，令人忧心的是，目前还有学生还暴露出了一些问题，需要引起家长的重视，在这里主要跟您将这些问题提出来一同分析解决，希望能够共同努力帮助学生迅速的适应大学生活，确立明确清晰合理的大学目标，成功成才。
1、 由高中过渡到大学后，目标缺失：
通过谈话，发现有很多学生在这一学期中过的很“迷茫”，表现为学习不用心，做事缺乏积极性，不知道自己应该做什么，甚至有一些同学去网吧消磨自己宝贵的时间，在我分析看来，由于从小到大，家长和老师一直以考大学为目的，忽略了就业的导向，以致学生在从高考的压力下解放出来后，到大学没目标。
这个问题必须引起您的重视，大学的这四年是学生们世界观、人生观、价值观形成的最重要时期，这也是他们走向社会的最后也是最重要时期，因此，必须要让您的孩子在尽快适应大学生活的基础上，树立一个长远的目标，如四年之后就业还是继续攻读研究生?继续攻读研究生的学生，就要夯实自己的学习基础，努力学习，利用我们学院保送研究生比例较大这个优势争取保送;在现在这样一个竞争激烈的社会，就业就要在充分保证学习成绩的同时，利用四年时间充分锻炼自己的能力，考取一些实在的、对竞争工作有力的证书，如：英语四六级证书(学有余力的还可以考取一些更高级别的)、计算机国家二级或者三级证书等;
对策：您是最了解孩子的，针对学生目标缺失的情况，请家长在假期时间里多与孩子沟通，结合孩子这学期的成绩，帮助孩子一起树立目标，长远的方向和近期的目标，对于专业或者方向上有什么不明确的可以随时与我联系。
2、 对于大学学习的不适应，学习缺乏自主性：
大学并不是学生们高中认为的就可以“自由”了，“不用学习”了，尤其我们物理学院是以培养理论研究人才为主，保送研究生与学习成绩直接挂钩;面对社会快速的进步，竞争的压力越来越大，学生的就业质量也和学习成绩也直接挂钩。我们物理学科特点是偏重于理科，学习难度较大，而且在大学里面，不是像高中那样有任课老师辅导，有固定的教室上自习，学生课下里面上自习与否，学习程度如何完全是凭借学生的自主性，只有每天拿出固定的时间用于学习，勤学好问，才能有收获、有提高。否则，如果第一年基础打不好，在以后的学习中会很吃力，甚至会由于重修课程门数过多导致退学。在毕业时拿不到学位证，成功成才也就成了空谈。
能考入我们学校的学生相信在高中阶段都是优秀的学生，但是就往届的经验来看，在大学里很多优秀的学生可能不是最聪明的，但却是最勤奋、并且能自律自主严格要求自己的学生。
对策：刚步入大学后，学生刚刚离开家，一时间有些管不住自己，请家长在大一期间多根孩子保持沟通联系，问问近况，对于每一次的期末成绩都与孩子有一次交流与总结。
3、 在生活上不会照顾自己，缺少与人交往等必要能力：
大一的学生普遍的特点是有想法，但是缺乏执行力度。懒惰、依赖性强，与人交往能力差，大学里面的同学来自祖国各地，每个地方的学生都有自己的性格特点和生活习惯，同寝室同班的同学之间一定要相互友爱，互相帮助，这个能力千万不能忽视，因为学生们早晚有一天会进入社会参加工作，生活上懒惰，人际关系很糟糕的人，那么在事业上也很难有起色，这对于我们已经参加工作的人体会很深，但是，学生们却没有认识到。
因此，大学里面，学习是第一位的，但是大学这四年也是锻炼学生的责任担当、组织能力、人际交往的关键时期，如果连自己的生活都照顾不好，洗衣服，整理自己内务的人都不会的人，他以后要如何生存?记得开学初，一位家长送孩子过来是曾跟我嘱咐：“老师，我家孩子学习很出色，在家一双袜子没洗过，你可要好好照顾”，这个孩子在日后的观察中我发现，与同学之间很少交流，当一起做团体训练大家都很开心的与他人交流时，只有他自己站在角落里面，并且这学期寝室卫生十分差，在这一学期的期末考试中班级的名次也是倒数的。所以对于这一点，也请家长您一定要重视起来。
对策：回家后，让您的孩子做自己力所能及的事，不能什么事都大包大揽，要让孩子学会基本的生存能力。在这个假期，我们给学生留了一个假期作业——寒假社会实践，鼓励学生走入社会，或做一些兼职，或做一些关于社会热门话题的调查，希望得到家长的指导与适当的帮助。
4、 心理抗挫折能力差，经不起失败：
现在对于刚刚入学的新生来说，他们在高中都是很出色很优秀的学生，都曾经高高在上，老师学生都围着他转。然而，到了大学之后，他们会面对很多的挫折失败，来自生活中的人际关系不和谐，学习方法不对导致学习成绩一落千丈，恋爱问题失败……，近年来大学生因为心理承受能力差导致极端事件发生的事情越来越多。好多家长认为大学了孩子就不用像以前那样管着了，这种观点是不合理的，对于刚步入大学的学生们来说，有很多问题对他们来说都是第一次，在没有做好的时候，遇到困难挫折失败的时候，是很需要老师与家长及时的开导与帮助的。
对策：对于上述的一些问题，各位家长一定要高度的重视，并积极的关注孩子的动态，和我们一道帮助孩子树立正确的人生观、恋爱观、价值观。当孩子们遇到问题或遭遇失败的时候，不要指责埋怨，要与孩子一同分析解决。
无论孩子的成绩是否令您满意，都请您利用假期的时间与孩子做一次深入的交流，一同回顾这一学期的收获与体会，引导孩子剖析自己。在这里根据自己的体会给各位家长提一些建议：
1.学生学习成绩较好，请鼓励他(她)在学院担任一定的社会工作或参加学科竞赛。
2.学生成绩不大理想，请与他(她)一同分析问题的根源，并提出具体的措施。
3.学生有较强入党愿望，请提醒他(她)积极参加党支部活动并主动上交思想汇报。
4.学生如果没有在学生活动中获得荣誉，那么请提醒他(她)在下学期留意学校的各类学科竞赛和社会实践活动。
5. 在大一学年中，级队根据往届的经验和教训，不允许孩子配电脑，当然我知道家长和孩子在购买电脑时的初衷都是好的——为了更好的促进学习。但是数据统计近年来退学学生中80%以上都是由于迷恋电脑游戏导致学习成绩急剧下滑而面临退学的。计算机与网络都是工具，学生一定要学会驾驭它们，我正在积极引导学生正确合理的使用网络，尽量降低学生沉迷网络的可能性，因为这种情况一但发生是极难挽回的。大连理工大学计算机机房有数千台电脑。正常的使用电脑进行学习在机房已经足够。因此，希望在这一点上能得到您的支持与理解。
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高校家长一封信篇三
各位家长：
你们好!
孩子上大学是一个家庭的大事，也是喜事。在这个盼望多年的愿望实现之际，许多人认为家长可以松口气了，事实究竟怎样，很少有人去进行深入的思考。
正因为人们没有料到，孩子从中学到大学的学习和生活将会发生什么样的变化，这种变化孩子是否能够尽快适应，加之高校在新生管理教育方面存在不足，导致进入大学的新生对一些基本问题缺乏明确的认识，由此产生的危害是十分严重的。我们在对高校毕业生的调查中发现，80%以上的大学生，毕业后都留下了诸多遗憾，集中的体现在两个方面：一是在大学期间的时间没有抓紧，二是大学的资源没有很好地利用。成千上万的中学生带着憧憬，跨入大学校门，但在缺乏明确的指导和帮助下，却陷入了一个不良的循环之中：大一呐喊，大二徘徊，大三沉沦，大四朝花夕拾。对大一的新生来说，郁闷代替了原来对大学生活的美好憧憬，而大二、大三的学生由于缺乏明确的目标，往往在迷茫中虚度了光阴。到了大四，因为储备不够、准备不足，面对就业无所适从，盲目碰撞，不能很好地把握时机。
造成以上现象主要有三个方面的客观原因：一是大学的学习形式完全不同于中学阶段。既没有老师的悉心照顾，也没有那么多的期中测验，一门课、一本书直到学完后才进行考试，除了上课，其余的时间几乎全部由自己自由支配，这种“放羊式”的生活使得在中学紧张惯了的学生一下适应不了;其次，大学的生活和中学截然不同，所有的人都要过集体生活，原来家庭的宠儿，现在要与来自四面八方的陌生人相互摩擦、碰撞、适应，诸多的不习惯，使不少学生在最初阶段感受到痛苦和煎熬;更为重要的是，从小学到中学，孩子们一直受到上大学愿望的驱使，但是，现在进入大学了，过去学习进步的目标随之消失，新的目标成为空缺。由于没人提示，这个客观存在的问题在事实上困惑着大家，使新生们陷入迷茫之中，没有目标的生活十分郁闷，没有方向的学习无法产生热情。有个西北大学的学生说，这时候他痛苦得都想死。对这个问题，一些人很快觉醒意识到了，通过调节自身，重新定位，确立了新的方向和目标，使学习生活步入正常的轨道。而更多的人因为对这个问题没有意识，还处在徘徊彷徨之中，甚至有人直到走出校门还没醒悟过来。因为这些原因，80%以上的学生在大学期间留下遗憾。
面对如此严峻的局面，有没有规避的方法，答案是肯定的。人力资源专家和教育学者指出，对大一新生进行职业生涯规划方面的教育是一个非常有效的手段。经过职业生涯规划课程的学习和实践，学生们将明确自己的现状，懂得如何规划自己的职业路径，也会明晰自己的大学生活目标和方向。对大学期间学生在职业生涯方面应该完成的内容，已经有了一个成熟的答案：大一是试探期。具体内容是探索了解自己适合的职业方向;大二是定向期。就是确定适合自己的职业方向;大三是冲刺期。既为达到自己的目标而努力奋斗;大四是分化期。水到渠成，去从事自己设定的内容。经过职业规划的新生，其大学生活无疑会步入健康的道路。
以上就是我们向大学新生家长写信的初衷，从中可以看到，孩子上了大学，家长仍需操心，要继续了解大学生活的内容和规律，帮助孩子适应大学生活，寻求克服困难的方法，尽快实现由中学生到大学生的顺利转换，最为重要的是要帮助孩子及时确立新的目标，使他们能够更好地利用大学的美好时光，有针对性地吸收更多的知识，并为走向社会提前规划好道路和方向。
西安市莲湖区人才交流服务中心主任
李保华
九月十八日
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