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八年级生物下册新课堂答案人教版

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八年级生物下册新课堂答案人教版

  少年体质水平的下降已成为威胁他们的健康的全球性重要原因。随着我国“两基”攻坚任务的逐步完成,我国基础教育的发展已经进入了一个更加注重提高教育质量的新阶段。那么八年级生物下册新课堂答案人教版该怎么写呢?下面是小编为大家整理的八年级生物下册新课堂答案人教版,希望对大家有帮助。

  八年级生物下册新课堂答案人教版篇一

  第一节 植物的生殖

  课前预习

  1、生殖 发育 2、两性生殖细胞 有性生殖 3、双亲 4、两性生殖细胞 母体

  5、母体 6、扦插 嫁接 7、芽 枝 8、形成层

  课堂练习

  一、1C 2C 3D 4B 5A 6D 7C 8B 9A

  二、1、无性生殖 2、(1)扦插 无性 两性生殖细胞 母体 (2)有性 3、水分的散失 吸收的面积. 4、(1)A B (2)接穗 砧木 (3)形成层 (4)1接穗 5、扦插材料的成活与极性的逆顺有关,即倒插的枝条不能成活。

  学习延伸

  1、 种子繁殖属于无花果的有性生殖,所形成的后代具有双亲的遗传特性,扦插、压条

  和分株属于无性繁殖,所形成的后代只具有母体的遗传特性。

  第二节昆虫的生殖和发育

  课前预习

  1、有性 卵 2、受精卵 变态发育 3、卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态发育 4、卵 若虫 成虫 不完全变态发育

  课堂练习

  一、1B 2D 3C 4B 5C 6C 7B 8B 9A

  二、1. 蛹 不完全变态发育

  3、(1)卵生 有性 (2)卵 成虫 幼虫 蛹 (3)1342 (4)完全变态 4、(1)卵 若虫 成虫 (2)不完全变态发育 (3)外骨骼 5、(1)完全 幼虫 成虫 (2)黄粉虫可取食并消化塑料 (3)加喂塑料餐盒片的一组 食物 (4)解决塑料废弃物污染环境的问题

  学习延伸

  孤雌生殖属于有性生殖

  第三节两栖动物的生殖和发育

  课前预习

  1、蟾蜍 大鲵 2、水 鰓 水 陆地 肺 3、 水 变态 4、有性 体外水中 课堂练习

  一、1C 2B 3C 4B 5C 6C 7A 8A 9D

  二、1、卵生 (有性生殖) 变态 2、(1)水中 (2)卵细胞 精子 受精卵 体外 (3)尾 四肢 游泳 跳跃 变态发育 3、肺 4、生殖和幼体的生活 5、(1)1水温较低 2自来水中的氯气对蛙的胚胎有毒害作用 (2)A组与B组实验除了温度不一样外,其他条件都相同,如都用池塘水。 6/略 7、4、1错 2错 3对 4对 学习延伸

  第四节 鸟的生殖和发育

  课前预习

  1、卵细胞 精子 受精卵 2、卵黄 卵白 卵黄 3、卵壳 卵壳膜 4、求偶 交配 筑巢 产卵 5、育雏

  课堂练习

  一、1A 2C 3B 4A 5B 6C 7C 8C 9D

  二、1、卵黄膜 卵黄 胚盘 2、(1)1 卵壳 2卵壳膜 (2)3 卵黄 5 卵白 (3)气室 钝 给胚胎发育提供氧气 (4) 3 卵黄 4 胚盘 7卵黄膜 (5)气孔 (6)8 系带 3、鸡卵没有受精 4、 育雏 5、1错 2错 3对 4错

  鸟类可发出婉转的叫声,漂亮的羽毛可以做装饰物。

  第二章 第一节 基因控制生物的性状

  课前预习

  1、相似性 差异 2、性状 基因 3、形态结构 生理 行为 4、同种 同一 不同 5、性状 相对性状 6、基因 基因组 基因 7、基因 环境

  课堂练习

  一、1D 2B 3A 4A 5D 6C 7C 8C

  二、1、遗传 变异 2、(1)形态结构 生理 行为方式 (2)相对性状 (3)颜色、质地、粗细、弯直 3、灰 细胞核

  4、1错 2错 3错 4错 5对 5、(1)鼠的个体大小 相对性状 (2)基因控制生物的性状 (3)转基因技术 6、(1)相对性状 (2)基因 环境

  学习延伸

  遗传灭蚊:是通过破坏蚊子的遗传物质而影响蚊子的生育能力,从而达到灭蚊的目的。

  八年级生物下册新课堂答案人教版篇二

  第二节 基因在亲子间的传递

  课前预习

  1、基因 2、精子 卵细胞 3、DNA分子 4、遗传效应 5、DNA分子 蛋白质分子 6、形态 成对 7、一 数万 8、一条 一半

  课堂练习

  一、1A 2B 3C 4C 5D 6C 7A 8D 9C

  二、1、23 46 基因 2、(1)染色体 DNA 蛋白质 DNA (2)b螺旋形的梯子 (3)基因 3、AB Ab aB ab 4、39 39 78

  5、 (1)23 (2)精子 卵细胞 23条 一半 (3)受精过程 受精卵 23对(或46条) a和b (4)个体发育 23对(或46条) (5)父亲 母亲 6、(1)4种 (2)AB Ab aB ab 7、1对 2对 3错 4错 5对

  学习延伸

  利用DNA分子进行亲子鉴定的原理一个人的DNA分子来源于一个父亲,一个来自母亲,所以其上同一位点的一对基因,一般一个来自父亲,一个来自母亲。

  第三节基因的显性和隐性

  课前预习

  1、孟德尔 2、显性性状 隐性性状 3、显性性状 显性基因 隐性性状 隐性基因 4、显性 5、D d DD Dd dd 6.八年级生物下册新课堂答案人教版 八年级生物下册新课堂答案人教版或八年级生物下册新课堂答案人教版 7、直系 三代以内 8、显性的 隐性的

  一、1C 2A 3A 4C 5B 6B 7D 8A 9B 10C 11D

  二、1、A a 八年级生物下册新课堂答案人教版 八年级生物下册新课堂答案人教版 八年级生物下册新课堂答案人教版 2、25%(1/4) 3、八年级生物下册新课堂答案人教版 或八年级生物下册新课堂答案人教版 八年级生物下册新课堂答案人教版 bb BB或B b 4、0 5、(1)性状 (2)变异 遗传 (3)有酒窝 无酒窝 八年级生物下册新课堂答案人教版 八年级生物下册新课堂答案人教版 八年级生物下册新课堂答案人教版 (4) 25%(1/4)

  6、(1)祖父母、外祖父、父母、子女、孙子女属于直系亲属,其他属于旁系血亲。 (2)在三代以内 (3)B 7、(1)1对 2对 3错 4错 5对

  八年级生物下册新课堂答案人教版篇三

  学习延伸

  因为如果一个家族中曾经有过某种隐性遗传病,其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代再婚配结婚,产生隐性纯合的机会就会增加。所以近亲结婚的夫妇,其子女患遗传病的概率会增加。

  第四节人的性别遗传

  课前预习

  1、男性 女性 2、23 22 性染色体 3、X Y 4、两 X Y 1 X 5. 1:1 6、22对+X Y 22条+X 或 22条+Y 7、22对+XX 22条+X 8、基因

  课堂练习

  一、1B 2A 3B 4B 5A 6C 7A 8D 9D 10C

  二、1、母亲 父亲 2、0 3、 XY 4、(1)22条+Y

  22条+X 22条+X 22对+X Y 22对+XX 22对+X Y 22对+XX (2)精子 卵细胞 受精卵 (3)哪种精子与卵细胞结合(答案合理即可)

  5、(1)成对 (2)男 (3)两 22条+X 和 22条+Y 6、C A 7、1错 2错 3错 4对 5对 6对

  学习延伸

  因为性染色体上含有与性别决定等有关的基因

  第五节生物的变异

  课前预习

  1变异 2、遗传物质 环境 3、遗传物质 环境 4、环境 不能 5、杂交

  课堂练习

  一、1C 2C 3B 4A 5C 6C 7C 8B 9B 10D 11C

  二、1、基因 环境 2、(1)1两种不同品种的花生是否由遗传物质的不同引起的。2两种不同品种的花生是由遗传物质的不同引起的 3大花生长度的平均值大,小花生长度的平均值小。 (2)①花生果实的大小是否与生长环境有关 ②花生果实的大小与生长环境有关 ③种在肥沃土地上的花生果实长度的平均值大,种子贫瘠土地上的花生果实长度的平均值小。3、不会 小脚单纯由缠裹引起,遗传物质没有变化。 4、会 5、(1)遗传物质 可遗传 (2)快捷、性状稳定、可遗传 (3)太空条件会影响人的遗传物质,如果从太空返回后再生育、会增加后代产生畸形的危险。 6、(1)不可遗传 遗传物质 (2)选择 繁育 (3)杂交 基因 7、1错 2对 3错

  学习延伸

  大肠杆菌的变异可以遗传,因为这种变异是遗传物质发生改变引起的。

  第三章生命的起源和生物进化

  第一节地球上生命的起源

  课前预习

  1、证据 严密的逻辑 联想 想象 2、46亿 水蒸气 氢气 氧气 3、米勒 氨基酸

  4、有机物 5、稀薄的热汤 10亿 原始的生命 6、海洋化学起源说

  课堂练习

  一、1D 2C 3C 4D 5A 6A 7C 8C 9B 10D
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