高考语文图文转换知识点总结(3)
本课总结规律探寻 图表与文字的转换
1. 认真审题，明确要求。
审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度;还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。
2. 仔细认读图表，全面准确捕捉信息。
要认真观察并找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。
图表式：兼顾图表的各个要素;
坐标曲线图：抓住曲线变化的规律;
柱状饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况;
生产流程图：抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
3. 依据题干要求，规范作答。
反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等;表明下降趋势的有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”
“约几成”等。
4.注意题中限制。
一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。
5.根据题目要求和图表内容复核答案。补 充练 习
1、行为科学家波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(见下图)。请你用文字清晰简明周密地概括这种激励模式。激 励努 力方 向技能
绩 效
公 平 评 价
满 足
激励激发努力努力产生绩效
公平评价绩效
公平评价使人感到满足
满足刺激人努力
用激励激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效;公平地评价绩效，又能使人感到满足，进而形成自觉的努
第26届 第27届
表述对象(主语)比较表格中的哪些项目?
3、从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语
某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着( ),
( ),( ) 的情况
①课业负担过重，②睡眠时间不足，③体育锻炼不够
(该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。一点2分，两点3分，三点4分)
4.阅读下面的图表，完成后面的题目。(4 分)
以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
以下五条结论，写出两条即可：
(1)广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。
(2)广东省成人吸烟率高于全国。
(3)广东省男性吸烟率高于全国。
(4)广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。
(5)广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。
5、根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中我们 发现， 。
参考答案：人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。(或：希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一对矛盾，愿望与实际相背离。)
6、阅读下表，我们会得出什么样的结论?请用一句话加以概括。
答：重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。
7、读下图，根据图中的数据，结合相关知识，分析图中数据所说明的问题。在提示语句后面的横线上续写一段文字。(6分)
要求：①续写的内容应为图中数据所说明的问题;②语句要通顺，句间关系要合理。
国家统计局的数据表明:。国民经济中所占百分比年份参考答案：①1978年以来，国有经济、集体经济和非公有制经济在国内生产总值中所占的比重发生了变化。②其中非公有制经济的比重由较大提高。③但是，公有制经济仍占主体地位。
要求：①续写的内容应为图中数据所说明的问题;②语句要通顺，句间关系要合理。
国家统计局的数据表明:。国民经济中所占百分比年份8、观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。
人 从 众
利用 利用 利用
森 林 木
答案示例:人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。
9、某校对高一280 名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查，有关数据统计如下：
以上数据可以看出：(每条限30字)
(1) (2) 。
参考答案：(1)无论有无研究性学习参与经历，八成以上(或“大部分”)学生比较喜欢这门课程。
(2)有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。
10、下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
参考答案
学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。
猜你感兴趣：