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人教版四年级下册语文试卷

学习啦【四年级语文】 编辑:雪丽 发布时间:2016-08-27

  多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,下面学习啦小编为大家带来人教版四年级下册语文试卷的内容,希望大家喜欢。

  人教版四年级下册语文试卷题目

  一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题,每小题1分,共15分;默写古诗5分。)(20分)

  1.下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?(1分)

  A.蝙蝠(biǎnfú)  B.怦(pēnɡ)然一震

  C.鸡冠(ɡuān)花  D.规矩(ɡuīju)

  2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同?(1分)

  A.绢  B.漂  C.消  D.骨

  3.下列词语中,有别字的是哪一项?(1分)

  A维持  B迷惑不解  C渡过童年  D宵夜

  4.下列学生抄写的词语中,有错字的是哪一项?(1分)

  A. B.

  C. D.

  5.“簏(lù)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?(1分)

  A.草  B. 笔  C. 虎  D.鹿

  6.“玦(jué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(1分)

  A.王冠  B.缺点  C.决定  D.玉器

  7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?(1分)

  A.寂静;不热闹

  B.不热情;不温和

  C.乘人不备的;突然的

  D.温度低(跟“热”相对)

  8.下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?(1分)

  A.清朗  B.清澈  C.清廉  D.清纯

  月夜,站在家乡的小溪旁,看着那清清的溪水映着  的夜空,令人心旷神怡。

  9.哪一个词语填入短语最恰当?(1分)

  A.头 B.只 C.条 D.匹

  一( )骏马

  10.下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?(1分)

  清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。

  A.河水倒映着。

  B.清凌凌的河水。

  C.河水倒映着垂柳。

  D.岸上一行行垂柳。

  11.下列对句子蕴含意义的理解,最恰当的是哪一项?(1分)

  地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅占2.5%,而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右,请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

  A.说明地球上的水资源很丰富。

  B.说明地球上的淡水资源贫乏。

  C.警示人类要爱惜水、节省用水。

  D.提示可供人类饮用的淡水很少。

  12.哪一对关联词填入句子最恰当?(1分)

  同学们  喜欢校内体育活动,  喜欢登山远足等野外运动。

  A.因为……所以……     B.如果……就……

  C.不但……而且……     D.虽然……但是……

  13.下面一段文字的主要内容是什么?(1分)

  小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。

  A.小闹钟精密的构造。

  B.小闹钟精巧的外观。

  C.小闹钟精准的报时。

  D.小闹钟精美的色彩。

  14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?(1分)

  就在这时,我看见我的同桌站在队伍的前面,好像在向我打招呼。

  ①购买车票的队伍长长的,轮到我得好大一会儿。②我还有很多功课要做呢,心里十分着急。③我灵机一动,悄悄地走到她身旁,趁势站在她前边。④站着站着,我想到《小学生守则》……

  A.①之前 B. ①-②之间 C. ②-③之间 D. ③-④之间

  15.下面的诗句中,表达友情的一项是哪一句?(1分)

  A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

  B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

  C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

  D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

  16.默写吕岩的《牧童》(要注明诗人的朝代)。(5分)

  二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题,每小题2分。简答题每小题4分。)(50分)

  (一)阅读文学类作品《一碗水》,完成17-26题。(26分)

  一碗水

  贾赛赛

  看见她是一天中午外婆在厨房做饭时,暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。

  她进来了。我打量着她,一双不合脚的山地鞋上满是泥巴,袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上,腿上没有一处是完好的,大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤,足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根,腰间还别着一根黑麻绳,大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发,头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻,发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地,只剩下沟壑2纵横。

  我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。

  她对我笑了笑,眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物,越是当别人尊重自己时,越觉得自己高人一等,我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣,想着自己在她面前风雅、矜持的形象,我有点儿沾沾自喜。

  我对外婆说:“有人来了。”外婆探头看了一眼,笑着呜呀呜呀地指手画脚,她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑,不解地问:“这谁呀?”

  “是个远方的亲戚,是个哑巴,这是走不动了,讨碗水喝。去,拿个碗,给她弄点水喝吧。”

  我惊愕地站在那里:“用咱们吃饭的碗?”

  外婆手里的厨房家伙叮当作响:“那有啥。”

  我万分不情愿。但碍于外婆,我还是从厨房拿了个碗,走到井前准备给她提水。

  她伸手接过碗,呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时,她没有直接取水喝,而是先把碗洗了洗,然后才咕咚咕咚喝水。

  她竟然要洗一洗我们的碗!说起来好像夸张,但我当时真的被震住了。

  我有点呆了,不知心里是何滋味。是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐3之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱,曾经支持鼓励的热情都已经消退了。我以为,我有质疑他人的权力;我以为,我有看不起他人的资格,可从此,我知道我错了。就像这位妇女,她也有爱干净的权利,也有着自己的人格和尊严。

  接收着她呜呀呜呀的道谢,看着她善意真诚的笑容,我感到心虚。

  目送她蹒跚远去的背影,外婆说:“你别看她哑巴,可特别勤劳持家,是个好女人。”我仿佛被洞悉4了内心的秘密,窘迫不安。

  请原谅,我是那么年轻,以致轻狂。若能与你重逢,我定会双手捧碗,发自内心地道一句:“歇歇脚,进来喝碗水吧。”

  (选自《青年文摘》2013年第22期)

  【注释】①绾(wǎn):把长条形的东西盘绕起来打成结。②壑(hè):山沟或大水坑。③恻(cè)隐:对受苦难的人表示同情。④洞悉:很清楚地知道。

  17.“她”做了件什么事,把“我”给震住了?(2分)

  A.站到我跟前笑笑

  B.走不动讨碗水喝

  C.呜呀呜呀的道谢

  D.先洗碗再盛水喝

  18.“这阵势”指什么?(2分)

  A.外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈”

  B.她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈”

  C.外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令”

  D.她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来

  19.“我”惊愕什么? (2分)

  A.她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝

  B.外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝

  C.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水

  D.她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢

  20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪? (2分)

  A.亲切友好

  B.欣赏接纳

  C.厌恶排斥

  D.恐惧惊慌

  21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水,表现出“我”怎样的思想感情?(2分)

  A.对外婆待她的不理解

  B.对饭碗的珍惜与爱护

  C.对饭碗盛水的做法不满

  D.对她打心眼里就看不起

  22.“是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐之心都已经麻木了;……也有着自己的人格和尊严”。作者发这一通议论在表达情意上有什么作用?(2分)

  A.丰富了文章内容,增长了文章篇幅

  B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用

  C.对自己深刻反省,点明文章的中心

  D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质

  23.作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用?(2分)

  A.割过的麦地只剩下沟与壑

  B.作者看到秋刀割过的麦地

  C.“我”不忍看她的脸,更爱看秋刀割过的麦地

  D.容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机

  24.从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉?至少举两个事例说明。(4分)

  事 例 一:

  事 例 二:

  25.文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌,其实她也在打量“我”。请你展开想像,写一写她眼中“我”的衣着外貌。要用到文本中有关“我”的信息。(4分)

  26.有读者认为,“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。你同不同意这种观点?请根据文本内容说明理由。(4分)

  观 点:

  理 由:

  (二)阅读说明文《味道是怎么来的?》,完成27-35题。(24分)

  味道是怎么来的?

  九一

  最近,美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道:肥。敏感的味觉是长期进化的产物,能帮助动物寻觅营养,避开毒素。

  “味道”如何被感知

  人的舌头大约有8000个味蕾,每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样,后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。

  味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后,一般会产生神经信号,这种信号传到大脑中,由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。

  当然,唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后,化学物质才能被味蕾上的接收器感知。

  感冒时为什么吃饭不香

  如果味觉只有六种,那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢?这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%,这大大丰富了我们的味觉感受。所以如果你感冒了,会发现吃饭不香,这是因为鼻子被堵住了。

  肥胖会改变味觉吗

  实验发现,严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少,同时对苦味的反应能力也很弱。但是不管胖瘦,老鼠对鲜味的反应都一样,这种味道多与美味的肉类食物有关。因此有科学家推测,这可能是胖人更爱吃肉食的原因。

  色彩会影响味觉吗

  人们对颜色的期许味道,影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变食物的颜色,相当于变相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效用,与颜色类似。

  噪音会降低食欲吗

  飞机、火车餐不好吃,一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉,大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。

  口味差别为什么大

  有的人喜欢吃臭豆腐,有的人想想就受不了,这就是味觉的原因。味觉是基因和环境共同作用的产物。基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择,这决定了人的先天喜好。研究表明,差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食,我们天生就对甜味有更积极的响应,而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度,会影响胎儿对咸味的偏好程度。

  环境则决定了人的后天喜好,会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。随着年龄的增长,我们的味觉也会退化,因此老人的口味一般更重。

  (《科技日报》2015年8月21日)

  27.第六种味道指什么?(2分)

  A.甜 B.鲜 C.肥 D.咸

  28.一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成? (2分)

  A.6 B.100 C.384 D.8000

  29.先天通过什么来影响我们对食物的选择? (2分)

  A.舌头的形状 B.鼻子的大小 C.身体的高矮 D.味蕾的结构

  30.吃菜的时候,常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。原因是什么?(2分)

  A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多

  B.舌头中部是凹下去的、两侧凸起来

  C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些

  D.舌头中部接触菜更少、两侧接触多

  31.下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。“味觉细胞感受到”应该处在什么位置? (2分)

  ①食物溶解在唾液→②产生神经信号→③传到大脑→④大脑辨别到

  A.在 ①之前 B.①-②之间 C.②-③之间 D.③-④之间

  32.影响人们味觉的主要因素,除了有先天基因的外,还有什么? (2分)

  A.性格 B.环境 C.身高 D.肤色

  33.小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。请你根据文本内容,给妈妈提至少两条做菜的建议。(4分)

  建 议 一:

  建 议 二:

  34.作者为什么说“有科学家推测”,不说“有科学家认定”? (4分)

  答:

  35. 《味道是怎么来的?》这篇说明文很有意思,标题是问句、小标题也是问句。你觉得好不好?根据文本内容说明理由。(4分)

  观 点:

  理 由:

  三、写作 (30分)

  (一)写一封简短的书信(5分)

  36. 赵光明同学在“希望小学”五年级(1)班就读。最近,他遇到一件很烦恼的事,着迷于学校“植物角”的花花草草,连上课都没心思。

  请你写一封信给赵光明同学,想办法帮他解除解除烦恼。(你的个人信息:未来小学五年级某班 张小丰。写信日期:9月某日)

  (二)根据下面的提示写一篇习作,自己拟一个题目(25分)

  37.以“牙齿和舌头闹别扭”为内容,展开想像,编一个小故事
 

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