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苏教版四年级语文下册单元试卷

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  在我们的日常学习生活中,我们应该多做试题卷,锻炼我们的做题能力,这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!今天学习啦小编就与大家分享:苏教版四年级语文下册单元试卷,希望对大家的学习有帮助!

  苏教版四年级语文下册单元试卷题目

  一、基础知识大巩固。(47分)

  1、看拼音,写词语。(10分)

  gōu qú bǎn tú jù lǒng ǒu ěr jiào xùn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  lán yāo shēng shū tú àn ɡǎn chù jūn yún

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、给下列画横线的字选择正确的释义,将序号填写在后面的括号里。(4分)

  (1)、鲜为人知:A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 ( )

  (2)、漫山遍野:A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 ( )

  (3)、微不足道:A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 ( )

  (4)、无所不晓:A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 ( )

  3、选择合适的成语填在下面的横线上。(7分)(张冠李戴 囫囵吞枣 处变不惊 不甚了了 寻根问底 浅尝辄止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 含辛茹苦)

  ( 1)、小明在阅读《三国演义》时一目十行, 。结果,对书中的内容 ,在回答老师有关“三国”的问题时总是 。

  ( 2)、在学习上,我们遇到问题时就要 ,即便遇到掌握的内容也不能 ,还应该勤加练习,这样就能 。有道是“ ”。上天就是偏爱于勤奋的人。

  4、完成下面的句子练习。(5分)

  (1) 例:(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。

  ( )礼花( )绽放。(将句子写具体)

  (2) 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。

  改成“被”句:

  ( 3) 山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群鱼儿在泉水里游着。

  改写成拟人 句:

  ( 4) 她的笑声像银铃样清脆,一串一串地追着人走。

  仿写: 像 , 。

  ( 5) 听了我的话,我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。(在原句上修改病句)

  5、根据课文内容填空。(16分)

  (1)一棵树就是 ,片片枝叶 给我们 ,让每个人 。

  (2)《春日偶成》中写诗人愉快心情的诗句是: , 。写一句描写春天的课外诗句: , 。

  (3)《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示,发明了飞机;从 身上得到启示,发明了新式飞机;从 身上得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度;从 身上得到启发,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿贝壳制造了 。此外,你还知道人类根据 ,发明了 。

  6、口语交际。(5分) 金娜匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上,同学张敏看见后说:“你很讲个人卫生哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“ 。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。

  1. 张敏的话实际意思是 :

  2. 金娜听了张敏的话,会怎么说呢?联系整段话,将金娜的话补充完整。

  二、轻松阅读大闯关。(23分)

  (一)《三顾茅庐》节选(9分)

  他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林( ),潺潺的溪流( ),茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽( )。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前( )。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来 刘备快步走进草堂 同诸葛亮见面

  1、按课文内容填空。(4分)

  2、用“﹏﹏﹏”在文中标出一个打比方的句子。(1分)

  3、在最后一句的空白处加上标点。(1分)

  4、写出近义词。(2分)

  吩咐——( ) 茂密——( )

  5、从标线的句子中你体会到什么?(1分)

  (二)书法家王羲之 (14分)

  王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?

  王羲之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还(钻 专)门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会

  王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且经过(刻 克)苦研究,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势,一有空就用手在衣服上写字。天长日久,把衣服都划破了。后来,他到永嘉做官,也总在池边苦心(练 炼)字。之后,他就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,于是人们便称此池为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

  1.从括号内选择正确的字打“√”。(3分)

  2.联系上下文理解词语。(2分)

  琢磨:

  淡薄:

  3.把下面句子换一种说法,原句意思不变。(2分)

  自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。

  4.用横线画出连接第2、3自然段的过渡句,它的作用是: (2分)

  5.你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗?(2分)

  (1)

  (2)

  6.读了这篇文章后,你一定很受教育,是否想起了哪一位刻苦学习的同学?请简要介绍他的事例。(3分)

  三、习作。(30分)题目:我敬佩的一个人

  要求:通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神,并表达出自己敬佩之情。内容要具体,语句要通顺。字迹工整,400字左右。

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