人教版五年级语文期末试卷
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!我们可以通过做试卷来巩固语文知识。今天学习啦小编就与大家分享：人教版五年级语文期末试卷，希望对大家的学习有帮助!
人教版五年级语文期末试卷题目
一、看拼音写词语
qī línɡ zhāo pái jìnɡ yù cí xiánɡ ténɡ xiě
fēnɡ qī xuě yā háo bù yóu yù zhèn ěr yù lónɡ
二、按要求填空:
1.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
A.瓦砾(lì) B.拖沓(tà) C.腼腆(diǎn) D.忐(tǎn)忑不安 ( )
A.昔(xī)日 B.艰涩(sè) C.脊(jí)背 D.聊(liáo)胜于无 ( )
A.混(hǔn)乱 B.虚(xū)弱 C.誊(ténɡ)写 D.喋(dié)喋不休 ( )
A.适宜(yí) B.埋怨(mái)C.兴(xīnɡ)奋 D.按图索骥(jì) ( )
2.下列词语中完全正确的一组是( )。
A鼓厉 判断 规定 辉映
B遮蔽 矫健 皎结 鱼钩
C漂浮 颗粒 即使 朝晖
D锐利 触动 研制 争辨
3.按查字典要求填空。
1、“疾”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。按音序查字法， 应查音序 。“疾”字在字典中的解释有：①病;②恨;③快，迅速，猛 烈;④疼痛。请你组一个词与“疾步”这个词语中的“疾”意思相同
2.下列词语中的“载”只有一个与“运载”中的“载”意思相同，是( )
A.怨声载道 B.载歌载舞 C.满载而归 D.三年五载
3.下列词语中的“绝”只有一个与“绝望”中的“绝”意思相同，是( )
A.绝技 B.络绎不绝 C.绝境 D.绝句
三、1把词语补充完整
破 烂不( ) 一如( )往 满怀( )心
( ) 天 立 地 ( )头 折 节 ( ) 负 盛 名
( )望 相 助 ( )断丝连 安然无( )
A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字
(1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤( )
(2)鲸呼吸时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱， 就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气，再潜入水中。( )
(3)有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 ( )
(4)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 ( )
5.根据意思写词语：
1.跟过无完全一样。 ( )
2.形容声音非常大，把耳朵快要震聋了。( )
3.急得不能等待。 ( )
4.形容非常舍不得。( )
5.不允许争论，辩解。( )。
6.非常小心。丝毫不敢疏忽。 ( )
7.比喻尽力挽回危险的局势 ( )
8.振奋精神，想办法治理好国家。( )
9.致全体一致痛恨敌人。 ( )
10.由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。( )
四、默写。 七律 长征
一、 阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，请你仔细回答问题。(15分)
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”……我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她诗确实是我写的。……
“我看这首诗糟糕透了。“父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。……
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。……
几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的……
现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、 请给画横线的句子加上标点符号。
2、 ““歧”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。
3、 请从文段中找出下面两个词语的意思相近的词。
斜路( ) 小心( )
4、从上文的叙述来看，作者对父母两种不同评价中饱含的爱有一个逐步理解的过程，概括说来，起初是 ，几年后是 ，成年以后是 。
二阅读短文，回答问题。
乡下一间(简朴、简陋、简单)的旅店里，躺着一位客人。他正闭目(观赏、倾听、欣赏)楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中动，高的时候雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”突然，“嘀哒”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。真是的，怎么往地板上倒水?于是他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀!” “楼上是谁，怎么天花板上滴水了!”旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!” “哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!” 旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?” “不，不!你不要打扰他，我自己去看看吧!”
旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正(集中精力、全神贯注、津津有味)地弹着。琴边放着一盘水。他正在(纳闷、苦闷、思索)，突然看见满身大汉的贝多芬把手指往 里一浸，又断续弹下去。哪!原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力哪 怪不得是位伟大的音乐家
1、给短文加个题目，写在文前横线上。
2、在文中最后一个的自然段的“ ”上加上标点符号。
3、在括号里选择一个正确的词，打“√”(
4、用“﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子
3、在括号里选择一个正确的词，打“√”
4、用“﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子。)
5、楼上滴水的原因：
6、文中划“ ”的句子改为陈述句。
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