朝阳一模语文试卷及答案(2)

时间：2017-04-13 12:13:30 芷琼1026由分享

　　朝阳一模语文答案

　　一、(本大题共8小题，共26分)

　　1.(3分)B(“测量其长度”与原文“拉上来量绳子的长度”不符)

　　2.(4分)指的是考古出土的宋代椗子与《西游记》中对金箍棒的描写极为相像(1分)：大小形制(或“长度、粗细、形状”)一致(1分)，都有箍(1分)，褐黑色、质地坚密似铁的铁力木与乌铁的颜色质地很相似(1分)。

　　【评分参考】意思对即可。

　　3.(3分)D

　　4.(3分)B(A.“全都”有误;C.“有了箍，金箍棒就不结实了”有误;D.“从金箍棒演变而来的”有误)

　　5.(2分)A(B.“丧”读“sànɡ”，意为失去;C.“辟邪”的“辟”读“bì”，意为排除，“辟谣”的“辟”读“pì”，意为驳斥;D.形容做事得心应手，非贬义)

　　6.(2分)C

　　7.(3分)B(A.“武器”有误，应为“金箍棒”;C.“反映了他对自由的矛盾态度”与文意不符;D.“表达了相同的情感”有误)

　　8.(6分)【示例1】赞同“材料一”的观点：金箍棒源于“椗子”。从外形上看，考古出土的宋代椗子与书中对金箍棒外形的描写极为吻合;从旁证上看，有民间传说将“椗子”与“镇海针”联系起来;从文化内涵上看，金箍棒起源于“椗子”，与大禹治水的传说相关联，体现了人们消灾、安居的愿望，与书中向善的价值取向吻合。

　　【示例2】赞同“材料二”的观点：金箍棒源于“荆觚棒”。从读音上看，金箍棒与“荆觚棒”读音相近，很可能是讹传造成的误写;从功能上看，“荆觚棒”是武器，又能辟邪，与孙悟空用金箍棒降妖除怪一致;从文化内涵上看，“荆觚棒”的功能，能够体现金箍棒除暴安良、实现社会公平和谐理想的象征含义。

　　【评分参考】意思对即可。如答其他，言之成理可酌情给分。

　　二、(本大题共6小题，共25分)

　　9.(5分)举三者授之贤者/非为贤赐也/欲其事之成/故当是时/以德就列/以官服事/以劳定赏/量功而分禄/故官无常贵//而民无终贱/人人思贤也

　　【评分参考】答对2处得1分。答错2处扣1分。扣完为止。

　　10.(4分)①(2分)D(A.中举;B.列举;C.全;D.任用)

　　②(2分)C(A.和;B.偕同;C.给;D.随着)

　　11.(3分)B

　　12.(3分)C(“认为当时的王公大人不重用贤才，身边都是不肖之徒”与原文“若贤者不至乎王公大人之侧，则不肖者在左右也”不符)

　　13.(6分)如果奖赏不能落到贤人身上，处罚不能落到恶人身上，那么贤能的人就不会被勉励，作恶的人就不会被阻止。因此让不贤的人治理官府就会监守自盗，让他守城就会背叛，君王有难时他就不肯献身，君王外出流亡他就不肯跟随。(“劝”“阻”“是以”“倍”“死”“亡”各1分)

　　【评分参考】意思对即可。

　　14.(4分)重用贤能的人，可以治理好国家，使百姓获得安定、富足的生活(2分);可以让普通劳动者有机会得到任用，才华有用武之地(2分)。

　　【评分参考】意思对即可。

　　三、(本大题共4小题，共17分)

　　15.(3分)B(“对部下颐指气使，十分严厉”有误，“颐指”在这里是形容谢安神情淡定，从容指挥的样子)

　　16.(3分)B

　　17.(5分)作者写“淝水之战”是为了借古讽今(1分)。词中写东晋凭借长江天险的地理优势和任用有才能的将士谋划作战，最终以少胜多，成功击退了敌人的侵略(2分)，借此劝谕南宋统治者要鼓足信心，因为南宋有同样的地理优势，也不乏抗金的人才，只要借鉴历史经验，坚决抗击金兵，就一定能以弱胜强，抵御外辱(2分)。

　　【评分参考】意思对即可。如答其他，言之成理可酌情给分。

　　18.(6分)①南阳诸葛庐 ②西蜀子云亭

　　③商女不知亡国恨 ④隔江犹唱《后庭花》

　　⑤出师一表真名世 ⑥千载谁堪伯仲间

　　【评分参考】每空1分。句中有错该句不得分。书名号不计分。

　　四、(本大题共6小题，共22分)

　　19.(3分)C(A.“对自己的故乡产生了怀疑”与文意不符;B.“格外好听”与原文“有种亲切感”不完全一致;D.“杜撰”“应付”有误)

　　【评分参考】选C得3分，选B得1分。

　　20.(3分)D

　　21.(3分)B(其他三项都是比喻义)

　　22.(3分)“回”意味着曾经在故乡生活过，“来”强调的是作者第一次来到故乡(1分)，“来”字表现了作者对故乡的陌生与隔膜(1分)，为下文对故乡情感的转变埋下伏笔(1分)。

　　【评分参考】意思对即可。