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《童年的馒头》阅读题的答案

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  阅读是人类的一种综合性的能力。语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯,提高分析问题的能力。今天小编给大家分享的是“《童年的馒头》阅读答案”,同学们动手完成。如果想快速提高语文阅读能力,还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练哦。祝大家学习进步!

  《童年的馒头》阅读答案

  ①如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

  ②那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘趁早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

  ③有年六一,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说:明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。

  ④那天,学校真的蒸了馍。开完会,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

  ⑤回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子咕咕地叫着。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那一个。三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段路,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?

  ⑥干脆,把娘那一个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!

  ⑦当我回到家里,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。

  ⑧我不知道自己怎么进了门,怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑,没吭声。同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷,平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了。娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回家来,你看!”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”

  ⑨二丫娘看着我,我慌乱地点点头……

  ⑩那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却哇的一声哭了。后来,我发现,就是那一天,我的童年结束了。

  摘自 《阅读与鉴赏》

  1.本文讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。(4分)

  2.文中哪些地方表明当时家境贫穷?(3分)

  3.请根据语境解释第⑤段中画线句子中加点词。(3分)

  又走了一段路,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。

  4.怎样看待文中母亲的形象? (4分)

  5.阅读全文,“我”的心里经过了哪些历程?(3分)

  6.如何理解第⑨段中画线句子的含义?(3分)

  《童年的馒头》阅读答案

  1.小时候,我在放学路上独吞了学校在儿童节时发的三个馒头,回家以后心里感到无比愧疚。

  2.六岁的妹妹背着那个比她还高半截的竹篓打猪草;母亲起早摸黑挣工分;“我”回家路上,三两口将馒头下肚,还没味出味;妹妹大口大口地咬馒头。

  3.指尽管我极力控制,口水却越咽越多,肚子叫的也越发厉害。

  4.任劳任怨,宽容体谅,宁可委屈自己也要善待孩子,维护孩子自尊心。

  5.兴奋 愧疚 懊悔 自责

  6. 我为母亲的宽容而感动,也为自己的不懂事而懊悔自责。从那天起,我长大了。

《童年的馒头》阅读题的答案

阅读是人类的一种综合性的能力。语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯,提高分析问题的能力。今天小编给大家分享的是 《童年的馒头》阅读答案 ,同学们动手完成。如果想快速提高语文阅读能力,还需要在反复完成阅读习题中
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