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读李白——关于李白的作文描写

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中国的学生从小学习古诗,你可能不知道白居易,你可能不知道杜甫,可你不可能不知道李白。下面是小编给大家带来的读李白——关于李白的作文描写,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

读李白——关于李白的作文描写1

读懂一个诗人,最好的途径一定是读懂他的诗。可我们所谓学,也只不过是背下,会翻译,会默写罢了,真正品读的并不多。李白的诗,很多是在喝醉的时候写的,如《将进酒》,内容多写宴饮游乐。诗中表达了对怀才不遇的感叹,又抱着乐观、通达的情怀,也流露了人生几何当及时行乐的消极情绪。但全诗洋溢着豪情逸兴,取得出色的艺术成就。

又如《清平调》(其一)起七字:“云想衣裳花想容,”把杨妃的衣服,写成真如霓裳羽衣一般,簇拥着她那丰满的玉容。“想”字有正反两面的理解,可以说是见云而想到衣裳,见花而想到容貌,也可以说把衣裳想象为云,把容貌想象为花,这样交互参差,七字之中就给人以花团锦簇之感。接下去“春风拂槛露华浓”,进一步以“露华浓”来点染花容,美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶,这就使上句更为酣满,同时也以风露暗喻君王的恩泽,使花容人面倍见精神。下面,诗人的想象忽又升腾到天堂西王母所居的群玉山、瑶台。“若非”、“会向”,诗人故作选择,意实肯定:这样超绝人寰的花容,恐怕只有在上天仙境才能见到。玉山、瑶台、月色,一色素淡的字眼,映衬花容人面,使人自然联想到白玉般的人儿,又像一朵温馨的白牡丹花。与此同时,诗人又不露痕迹,把杨妃比作天女下凡,真是精妙至极。

“酒放豪肠,七分酿成了月光,余下三分啸成剑气,袖口一吐就是半个盛唐。”这是我读出的李白,卓尔不凡,桀骜不驯,侠胆义肝的李白,我读着诗,细品那一千三百多年前,他那段遗憾却逍遥的人生。

读李白——关于李白的作文描写2

“青天有月来几时,我今停杯一问之”,“今人不见古时月,今月曾经照古人”,作为满腹经纶的诗仙李白,他留下的优秀诗篇数不胜数。今天,我要为李白点赞!

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。青年时期的李白,意气风发,潇洒俊逸。他漫游四方,陶醉于山水之中,飞瀑悬泉在他眼中就好比天上美丽的银河倾落人间。朝辞白帝,暮到江陵,“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,“山随平野尽,江入大荒流”,一路行来,乐在其中。这就是李白,大自然的天然滋养,成就了他狂放不羁,洒脱肆意的性格。

我为李白的心系山水,陶情自然点赞。

“天生我材必有用,千金散尽还复来”。中年时的李白,开始走上仕途,但他拒绝参加科举考试,坚信能够以才服人,他云游四方,希望能遇到贤人举荐。可入京作职三年,曾享受到贵妃磨墨,力士脱靴的殊遇,但他却因性情耿直,时时触权贵之怒,处处受到排挤,使他常常感到“乱我心者今日之日多烦忧”,终因“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”而毅然决然地弃官归隐,继续过着“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”的悠游生活。这就是李白,不为世俗所羁绊,不愿向权贵摧眉折腰。

我为李白的不媚流俗,傲岸超脱点赞。

“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,晚年时的李白,失意无助,愁绪好像绵绵的流水,剪不断,理还乱,借酒消愁愁绪偏又涌上心头。虽然李白的一生是悲剧的一生,但他正直坦率,富有理想和热情,即使如今不受重用,但他仍然乐观地相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,仍希望“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”。这就是李白,即使身处逆境,仍然心怀希望,锐意进取。

我为李白的积极乐观,永不言败点赞。

这就是李白——心系山水,狂放不羁,不媚流俗,乐观进取,“笔落皆风雨,诗成泣鬼神”的一代诗仙,我为李白点赞!

读李白——关于李白的作文描写3

夜凉如水,我静静地躺在床上,眼睛一闭,我就不知不觉地睡着了。等我醒来的时候,我发现我的眼前出现了一个我从来没有见过的人,他身材高挑,面部清秀,和文艺人没什么两样。

“举头望明月,低头思故乡。”当他站在窗前,面对着明月,吟出这句诗时,我立刻明白了:原来,这就是我做梦都想见一面的大诗人李白。当我吱吱呀呀地从床上坐起身子来时,听见响声的李白立刻转过头来看着我,他的眼睛睁得大大的,嘴巴也随之变成了“O”形:“你……你是谁?我……我怎么从来没有见过你?来……来人呐,快……快给我拿下!”“你……你当然不认识我啦!因为我可是比你高一个等级的现代人!”说着,我就从口袋里掏出一部手机,并把里面我的相片拿出来给李白瞅。李白一见,两眼一闭说:“拿走,拿走,这……这是什么东西?怎……怎么能把人给吸进去呢?真……真是不可思议呀!”

就在这时,门外传来了一阵敲门声,李白推开门一看,原来是一个匆匆而来的信使。李白还没伸手,我就一把抢了过去,并用迅雷不及掩耳之势撕开信封,抽出信件,展开信纸,大声读了起来。没想到,这竟然是汪伦写给李白的信,汪伦是要邀请李白去他的家乡看一看十里桃林和万家酒店。“李白,你去汪伦那里,能带上我吗?我可以帮你写写诗哦!”“就你?”李白不屑地看了我一眼,迟疑了一会,“好吧,如果你能帮上我的忙,那就太好了!”

第二天一早,我便和李白乘着船出发了。三天后,我们来到了天门山,望着那雄伟壮丽的天门山和波涛汹涌的长江,我不禁脱口而出:“天门中断楚江开!”话音未落,李白就瞪大了眼睛看着我:“你……你怎么知道我的心思?你……你真是我的知音呐!”说完,李白转过身,吟出了下一句:“碧水东流至此回!”“好,我们还要当永生永世也不分开的好朋友!”

半个月之后,我和李白终于来到了汪伦的家乡。虽然没有看到真正的十里桃林和万家酒店,但是我们依然很开心,那几天,每天都快乐地喝酒,快乐地吟诗,好不逍遥自在。不知不觉,十天过去了,我们又要踏上新的征程。告别的时候,汪伦就在岸上打着拍子唱起了我们曾经一起唱过的歌。“李白乘舟将欲行!”看着李白热泪盈眶的样子,我连忙吟出了这句李白想说却一直没能说出口的诗。李白看了看我,点了点头说道:“还是你懂我!”说完,他大声地吟出了一首诗:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。”

就在我们噙着眼泪,放声大笑的时候,突然,小船剧烈地摇晃起来,我没来得及扶住船舷,“噗通”一声,掉进了深深的桃花潭里。我拼命地挣扎,可是身子就像被包裹住一样,怎么也不能动弹;我拼命地呼救,可是潭水猛灌进我的喉咙,让我根本无法发出声音……“快醒醒,起床了!”突然,一个河东狮吼般的巨大声音响了起来,我立刻被惊醒,也立刻从那深不见底,冷若冰霜的潭水中被拎了出来……

哎呀,原来是一场梦啊!

读李白——关于李白的作文描写4

二十年后,我在一家发明公司担任部门经理。一天,我们公司发明了一种叫“人物模拟器”的设备,邀请我前去体验一番。

我带着模拟头盔,心中默念:一定要把我的偶像李白变出来!忽然,随着“嘀——嘀——”的一声,头盔开始运转,我马上来到了一个未知的世界!

睁开眼睛,环顾四周,一片野怪。正在这时,身后传来一阵脚步声,我转过头一看一个人出现在我眼前。只见他一身素色长袍,风度翩翩,犹如神仙一般!我问他:“你是谁?”他捋着胡须哈哈大笑:“我乃李白,字太白。这里是王者峡谷。”我惊讶的说:“王者峡谷?这里又不是游戏。”他说:“你想让这里变成什么样就会变成什么样,你刚才不是想要来这个地方吗?”

我恍然大悟,原来是这样!我说:“那你带我去野区吧!”他说:“好!跟我来!”然后我们到达了野区,只见他拿起自己的一柄长剑,一下子就把野区清光了。我激动得连声叫喊:“好!好!真厉害!”李白一笑:“这还不算什么。”

我又说现在钓鱼吧,于是我们乘着一叶小舟,飘飘荡荡就来到了河道中间。我们甩好鱼线,一边等待一边开始聊天,李白问我:“你想创业吗?”我说:“当然想啦。”李白笑着说:“刚好我有一个很好的想法……”正当我们聊得开心的时候,远处几个人影凶神恶煞的向我们跑来。李白说他们是“峡谷三战士”,经常躲在草丛中等待“猎物”,这下可麻烦了。他们提着刀就冲了过来,我们赶紧下船,一起跑出了河道。李白拿起他的那柄长剑与他们斗了起来。只见长剑在李白的手中划出了一道道漂亮的弧线。太帅啦!过了一会儿,李白就已经打败了峡谷三战士。然后我们在他们的身上搜到了一些财产,分给了附近的穷人。

“嘀——嘀——”的声音响起来了,原来是仪器的测试时间结束了,我又回到了现实世界。在我的心里,今天真是惊心动魄呀,今天我跟一个我仰慕已久、行侠仗义的人呆了一天,这使我内心非常骄傲!

读李白——关于李白的作文描写5

酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成了剑气,绣口一吐就半个盛唐。

——题记

他在二十五岁时,“仗剑去国,辞亲远游。”,或许那《峨嵋山月歌》就是他对故乡的深情告别吧!

散金三十余万后而年近三十的他,想干一份大事业,他志在宰辅指点江山。而唐玄宗在天宝元年也终于注视到了他,他仰天大笑来到了长安,可只是被安置在了翰林院。可他,又岂是蓬蒿人?

他虽不是蓬蒿人,但也只能无奈,只好借酒消愁,可谁又能想到他与贺知章金龟换酒、让高力士脱靴、让皇帝盛汤!正是因为他的桀骜不驯,使他被“赐金还山”赶出长安。

他不幸离开长安,却赶上了一个千年的约会,这个意外的相逢,或许是文学史上最美的故事

他遇上了杜甫和高适,三人一起东游梁宋,终日高歌痛饮,若非高适独自南下,三人之间还不知会摩擦出怎样的火花。

他本应该成为世间神仙,可命运却和他开了一个玩笑。

天宝十四年,安禄山、史思明起兵叛乱,史称“安史之乱”。

这一乱,几乎让他从天堂掉到了地狱。

他一心为国平叛,加入永王麾下,可永王争夺帝位失败,李白被定为叛军一党,流放夜郎。

当他到白帝城时,朝廷大赦天下,诗人在猿声中乘轻舟过了万重山。

但他遇赦后,开始想念家乡了,可再也回不去了,只能以诗抒情,表达思念。

世上有天道,万物有轮回。他老了,一首《临路歌》带着他走了。“大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济,余风激兮万世,游扶桑兮挂左袂,后世得之传此,仲尼亡兮谁为出涕!”。


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读李白——关于李白的作文描写

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