初一文言虚词归纳总结有哪些
文言文虚词在初中语文阶段是一个比较难的部分，同时也是中考占分较大的重点。那么初一的文言虚词有哪些?以下是学习啦小编分享给大家的初一文言虚词归纳总结，希望可以帮到你!
初一文言虚词归纳总结
1、代词，代人，译为：他，他们。例：愿陛下亲之信之。(《出师表》)
2、代词，代事，译为：这，它。例：肉食在者谋之。(《曹刿论战》
3、代词，代物，译为：它，它们。例：太医以王命聚之。(《捕蛇者说》)
4、指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》)
5、助词，用于定语和中心语之间，译为：的。例：燕雀安知鸿鹄之志哉。(《陈涉世家》)
6、助词，用于主谓结构之间，无实在意义，不译。例：虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)
7、助词，作宾语倒装标志，无实在意义，不译。例：何陋之有。(《陋室铭》)
8、助词，用于凑足音节，无实意，不译。例：公将鼓之。(《曹刿论战》)
9、动词，作谓语，译为：去，往。例：吾欲之南海。(《为学》)(注：此处作实词)
以 1、介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语或补语，其译意较多。
①译为：把，拿。例：医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》)
②译为：用，拿。例：以刀劈狼首。(《狼》)
③译为：凭，靠。例：何以战。(《曹刿论战》)
④译为：根据，按。例：策之不以其道。(《马说》)
⑤译为：因为。例：不以物喜，不以已悲。(《岳阳楼记》)
2、作连词，表示顺承、目的、结果等。
①可译为：来，而。例：属予作文以记之……(《岳阳楼记》)
②也可译为：以致。例：恐托付不效，以伤先帝之明。(《出师表》)
3、作副词，表示时间，译为：已，已经。例：固以怪之矣。(《陈涉世家》)
4、动词，用作谓语，译为：以为，认为。例：愚以为宫中之事……(《出师表》)(注：此处作实词)
而 1、作连词，表示并列、顺承、转折、假设关系。
①表示并列关系，译为：并且，而且。例：黑质而白章。(《捕蛇者说》)
②表示顺承关系，译为：就，然后。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)
③表示转折关系，译为：但，却，可是。例：千里马常有而伯乐不常有。(《马说》)
④表示假设关系，译为：如果，假如。例：而吾蛇尚存，……(《捕蛇者说》)
2、副词，常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。例：既而儿醒，大啼。(《口技》)
于 文言文中“于”一般用作介词，表示处所、时间、对象、被动、比较等。
1、表示处所，译为：从，在。例：舜发于畎亩之中。(《孟子》)
2、表示时间，译为：到。例：积于今，六十岁矣。(《捕蛇者说》)
3、表示对象，译为：对，向。例：贫者语于富者曰。(《为学》)
4、表示被动，译为：被。例：则人之食于虎也。(《说虎》)
5、表示比较，译为：比。例：苛政猛于虎也。(《捕蛇者说》)
其 1、作人称代词，代人，与后面的动词、形容词一起作宾语。译为：他，他们。例：百姓多闻其贤。(《陈涉世家》)
2、作人称代词，代人，作定语。译为：他的，他们的。例：殚其地之出，竭其庐之入。(《捕蛇者说》)
3、作人称代词，代物，与后面的动词、形容词一起作宾语。译为：它，它们。例：安求其能千里也。(《马说》)
4、作人称代词，代物，作定语。译为：它的，它们的。例：刻唐贤今人诗赋于其上。(《岳阳楼记》)
5、作指示代词，近指。译为：这(种)。例：专其利三世也。(《捕蛇者说》)
6、作指示代词，近指。译为：其中。例：其一犬坐于前。(《狼》)
7、作指示代词，远指。译为：那。例：其中往来种作……(《桃花源记》)
8、作副词，常用于句首，表示委婉语气、反问语气等。译为：恐怕，大概，难道。例：其真无马邪。(《马说》)
中考文言文虚词顺口溜
之字顺口溜
之字可代人事物，定名之间可译“的”;
用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。
1.用作代词：可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马!”(《马说》)
2.用作助词：
a.结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
b.结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有?(《公输》)
c.结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。
例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。(《隆中对》)
d.音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。(《狼》)
3.用作动词：可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上(《陈涉世家》)
其字顺口溜
其字可代我和他，远指近指“这”和“那”;
后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。
1.用作第三人称，相当于“他、她、它(们)。
例：妻跪问其故。
2.活用为第一人称。相当于”我(的)“、”自己(的)。
例：并自为其名。(《伤仲永》)
3.在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：其真无马邪?(《马说》)
4.指示代词：相当于“那”“这”之类的词。
例：其人视端容寂，若听茶声然。(《核舟记》)
5.指示代词：表示“其中的”，后面多为数词。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
以字顺口溜
“以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从;又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。
1.作为介词表示凭借，译为“凭、靠”
例：乃入见。问：“何以战?”(《曹刿论战》)
表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”
例：贫者自南海还，以告富者。(“以”后省略介词宾语。)策之不以其道。
表示时间处所，译为“在、从”。
2.作为连词
表示目的译为“来、用来”。
表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。例：不以物喜，不以己悲。(《岳阳楼记》)
表示范围译为“到”，“已”，已经。
例：固以怪之矣。
于字顺口溜
于字可译到、在、从，也可翻作对、与、同;
形容词后表比较，动词之后表被动。
1.对，对于。
例：贫者语于富者曰。
2.在，从。
例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》)
3.与，跟，同。
例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
4.到。
例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾
5.放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。
例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。(《鱼我所欲也》)
6.被。
例：受制于人
而字顺口溜
而作连词要分清，并列承接与转折;
承译“接着”转译“但”，状语后头表修饰。
1.表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。
例：敏而好学，不耻下问。
2.表示承接关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
例：择其善者而从之，其不善者而改之。
3.表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例：人不知而不愠，不亦君子乎?
4.表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译。
例：临溪而渔，溪深而鱼肥。(《醉翁亭记》)。
中考必考文言文虚词
其
一、代词
1.译作 “他(她、它)的”
例句：
(1)弃其杖,化为邓林。
(2)门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
(3)谓其妻曰。
(4)帝感其诚。
(5)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
(6)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(7)增其旧制。
(8)请循其本。
(9)屠大窘,恐前后受其敌。
(10)下视其辙,登轼而望之
2.译作“他/她/它(们)”
(1)百姓多闻其贤,未知其死也。
(2)食马者不知其能千里而食也。
(3)宜付有司论其刑赏。
(4)醉能同其乐。
(5)余则緼袍敝衣处其间。
3.译作“……自己的”
(1)即书诗四句,并自为其名。
(2)故人不独亲其亲,不独子其子
(3)衔觞赋诗,以乐其志
(4)此之谓失其本心。
4.译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(2)复前行,欲穷其林。
(3)其人视端容寂,若听茶声然。
(4)其喜洋洋者也。
5.译作“其中的”(后面多为数词。)
(1)其一犬坐于前。
(2)虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
二、副词
放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。
(1)其如土石何?
(2)其真无马邪?其真不知马也。【前一个“其”可译作“难道”后一个“其”可译为“恐怕”。】
(3)安陵君其许寡人!其：可译为“可要”。
(4)其恕乎。(大概，也许)
且
1、况且，而且
(1) 彼其受之天也 如此其贤也，不受之人，且为众人
(2) 且壮士不死则已
(3) 且秦灭韩亡魏
(4) 且焉置土石
2、和
(1)盖余之勤且艰若此
3、接近
(1)北山愚公者，年且九十
于
1、表示动作发生的时间、处所
(1)于舅家见之。《伤》
(2)至于夏水襄陵。《三峡》
(3)骈死于槽枥之间。《马说》
(4)与厅室之东北角。《口技》
>>>下一页更多精彩“初一文言虚词归纳总结”