关于小孩子提高记忆力的小游戏
关于小孩子提高记忆力的小游戏
宝宝的教育，不能总是顺着他的意思来，不然对于宝宝吸收知识并不好。下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
提高记忆力的小游戏
英国传统家庭游戏
在英国乡间曾流传过一种记忆力家庭游戏。按照心理学说法，属于“组块记忆”或“专家记忆”
游戏条件：参与者围成一桌，其中一人作庄，不直接参与本轮比赛。
游戏规则：
1. 庄家报出一个名词，比如“大象”。
2. 参赛者按顺时针方向轮流循环进行：每位参赛者首先要求按正确顺序背出前一位参赛者报出的所有名词(包括庄家提供的名词)，并且自己再添报一个新名词。如果有人背错或者报出非名词类的单词，则算输掉本轮比赛。这一轮比赛即告结束。
3. 庄家每次记录下新报出的名词，直到发现某参赛者出错为止。新一轮比赛，由输者担任庄家。
有时候人们也不要求严格按照顺序背诵，只要背出所有名词即可。这个游戏也可以添加其他一些条件或规则，使其变得更为刺激有趣。阿加莎克里斯蒂曾经在波罗系列中提到此游戏。
游戏诀窍：要尽可能把这些名词用一个情节或图像串联起来。比如前面参赛者按照顺序报出“大象”，“女王”，“电筒”，“雨伞”等等，你可以把它想象成“大象上坐着一位女王，一手拿着电筒，一手撑着伞”。
短时记忆游戏：这类游戏主要是考验人的短时记忆。
数字记忆游戏：主持人给参赛者看一组数字，然后要求参赛者尽可能背出正确的数字，背出最多的人即获胜。这类游戏比较简单，现在已不大流行。
文字记忆游戏：主持人一组单词，每个单词有一个编号。然后主持人收起所有单词，并随意报出一个编号，要求参赛者默写出该编号对应的单词。继续若干次，并在每次报号前添加一些干扰因素已增加比赛难度，最终默写正确项最多者获胜。
图像记忆游戏：与文字游戏类似，只是单词换成图像。
应试性记忆游戏：这类比赛是要求参赛者通过赛前针对一些特定的知识内容(或常识)作背诵的准备。然后凭借记忆去回答比赛问题。这类记忆游戏属于应试记忆，介于长时记忆和短时记忆之间。这类比赛可以包含一定的运气分，比如针对选择题。为了避免应试记忆游戏给人枯燥感，主持人会设置很多奖励机制及风险机制，已增加游戏的难度和刺激性。
提高记忆力的小技巧
联想记忆法
这是借用一种事物和另一种事物相类似的特点来记忆的方法，也就是说，我们可以让孩子把记忆的材料与自己体验过的事物联系起来，由体验过的事物联想到记忆材料，从而达到对记忆材料的深刻记忆。如孩子在识记汉字“且”时，可以让他联想自己认识的“目”、“自”，这样既能帮助记忆，也能起到区别形近字的作用。
分类记忆法：
这是一种对记忆的内容进行分类的记忆方法，经过分类之后，记忆的内容就显得明晰了。
孩子放学回家后，有些不高兴。妈妈问她怎么了，她嘟囔道：“今天老师上课提问背诵杜甫的《绝句》，我没背会，被老师批评了。”妈妈想了一下说：“我有一个绝招能让你快速背会。”王颖一下兴奋起来：“真的吗?”“当然了，”妈妈笑着，“你去拿书来。孩子”拿来了书，妈妈指着《绝句》说：“我小时候是这样背的，前两句中的‘两个’、‘一行’都是数量，‘黄鹂’、‘白鹭’是两种颜色的动物，‘鸣翠柳’、‘上青天’是动物的动作。后面两句开头分别是咱家的‘窗’和‘门’，‘西岭’、‘东吴’都与方向有关，‘千秋雪’、‘万里船’又是数字开头，开头是数字，结尾也是数字，是不是很有趣?”孩子听得津津有味，然后开始试着背，结果很快就背下来了。
谐音记忆法：
这是利用谐音来帮助孩子记忆的一种方法，通常用于年代、统计数字等，如记甲午战争爆发的年代1894，就可以用它“一把揪死”的谐音，这样孩子会觉得既有趣也容易记住。
口诀记忆法：
这是将记忆材料加工成口诀来帮助记忆的方法，这种记忆法不仅有趣味、记得牢，还能减轻大脑的负担。如孩子在记多音多义字“拗”时，就可以用这样的口诀：这几句话写得太拗(o)口了，但他却执拗(niù)不改，气得我把铅笔都拗(ǎo)断了。这句话中包含了“拗”的三个读音以及用法，孩子记忆起来比死记硬背要轻松得多。相关文章：
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