精神科临床护理论文范文怎么写
精神科的护理工作是医院精神科工作的一个重要的环节，具有非常重要的作用。下面是学习啦小编为大家整理的精神科护理论文，供大家参考。
精神科护理论文范文篇一：《浅谈精神科护理管理》
【摘要】在新形势下如何加强精神科护理管理以满足精神科临床工作要求与精神病人需要,笔者结合本院工作实际认为在精神科护理管理中:一是观念、理念具有导向作用,因此要把转变护士服务理念作为提高护理质量的一项重要的基础性工作去抓,要通过多形式教育使护理人员牢固树立“患者至上”的理念。二是加强制度建设是提高质量的保证。制度建设要着力抓好落实。三是要重视抓好护士长综合素质与管理能力的提高,充分发挥护士长在护理管理中的作用。四是要注重专科特色,重点抓好精神专科中“病人安全、心理护理、尊重病人、病人自我管理”的护理管理,以满足病人治疗康复的需要。
【关键词】精神科;护理;管理
护理管理是医院管理的重要组成部分[1]。其任务是研究护理工作的特点,找出其规律性,并遵循医院科学管理的基本要求,提高护理质量[2]。精神病人因精神症状支配不能与现实环境保持一致,常发生伤害自身与他人的行为,因此精神科护理有其特殊性,不仅要为病人提供良好的治疗护理,更要为病人提供温馨的安全、心理护理,这就要求在精神科护理管理中必须重点抓好以下工作:
1.加强教育、促护理观念转变
理念是指导人们思考行为的价值取向与信念。护理理念是护理工作的价值观与专业信仰[3]。让全体护理人员达成有助于病人健康恢复的共识和共同信念,是高标准提高护理质量的关键所在,也是增强医院竞争能力的一项重要的基础性工作。为此我院在转变护士服务理念方面做了以下工作。一是选派护理管理人员与护士到行风建设先进医院跟班学习,促观念转变。二是邀请南丁格尔奖的获得者等典型模范人物来院进行先进事迹报告,强化护理人员爱岗敬业的信念。三是组织护理人员深入开展“如果我是病人”、“如果我是病人家属”的大讨论,紧密结合护理人员的思想和工作实际,换位思考。通过形式多样的教育,使护理人员全心全意为病人服务的意识得到加强,“患者至上”、“患者是衣食父母”、“一切为了病人,一切方便病人,一切服务病人”的服务理念进一步强化,使尊重病人、关爱病人、服务病人、维护病人的权益成为全体护理人员的自觉行为,从而有效地融洽了护患关系。四是开展星级护士评比,完善护士绩效考核制度,根据护士完成临床护理工作的数量、质量以及住院患者满意度,将考核结果与护士的晋升、评优相结合,激发护士的工作热情。
2.建章立制、着力抓好落实
严格的规章制度、明确的工作职责是提高护理工作效率、保证护理工作质量、防止护理差错事故发生的可靠保证。一是建立健全各种规章制度和技术规范以及工作流程,如开放病房病人功能、放射检查、治疗流程封闭病房病人外出病房检查、治疗流程等,使各项护理工作有章可循,有条不紊。二是明确精神科临床各班的岗位职责,做到分工明确,配合密切,相互支持。三是狠抓制度的落实,抓好经常性的评比检查,对查对制度、查房制度、抢救制度、交接班制度等核心制度的执行情况要坚持周查月评,坚决杜绝有章不循的现象。四是病房的管理必须坚持做到“四化”“八字”(病房管理制度化、物品放置规格化、技术操作常规化、护理管理人性化。安静、整洁、舒适、安全)。五是在执行的过程中,必须加强护理人员的思想教育,让她们充分理解尊重客观规律,执行制度的重要性、必要性,并在执行中加深理解。六是护士长要言传身教、以身作则,模范执行。
3.知人善任、充分发挥护士长在管理中的作用
护士是第一线管理者,是护理队伍的骨干,是完成各任务和实施划的具体组织者和承担者,在护理管理中起着十分重要的作用。做好护士长不仅要有崇高的职业道德,熟练的护理业务技术,而且还要具备较高的管理艺术。一是按照德才兼备、任人为贤的原则,采用竞聘上岗的方式选拔好护士长。二是教育护士长要忠诚于病人的利益,做到急病人所急,想病人所想。三是引导护士长从忙乱的事务中摆脱出来,把主要精力用在抓好护理管理上。即基础护理管理、临床护理管理,业务技术管理,医疗安全管理,继续教育管理等。四是提高护士长的管理艺术水平。在工作中能妥善处理好上级与下级、医与护、护与护、护与患之间的关系,处理好集体与个人利益的关系。做到以德感人,以情感人,以实带人,以能育人,以信服人,善于运用激励、沟通等方法,使科室人员认同总体工作的目标与计划,并充分地发挥科室人员的集体智慧和力量,有效地调动全体护理人员的积极性。五是为护士长成长营造一个良好的发展平台。轮换安排护士长到专科医院,综合性医院学习业务知识,学习先进的管理理念,全面提高护士长的综合素质。六是建立公正、公平、客观评价护士长工作业绩的标准体系,做到能者上、庸者下。
4.抓住重点、提高专科护理特色水平
由于精神疾病的性质对专科护理要求有其特殊的内涵要求,在临床护理管理工作中要针对其特殊性重点抓好以下管理。一是严格执行精神科安全护理制度和安全护理工作程序,重点做好防止精神病人自杀、外走、冲动伤人、毁物的工作,严格执行“四防”病人的护理常规,协助医生加强药物治疗,对“四防”病人,坚持做到入院时查,住院天天查,外出返回时查,严防将危险物品带入病房导致意外。二是加强心理护理。心理护理是精神科护理的灵魂,有道是“心病还须心药医”,精神病人大多伴有心理问题,良好的心理护理不仅能化解精神病人的心理症结,而且有利于患者的早日恢复。在进行心理护理时要特别重视以病人入院阶段、住院期间、出院前期三个阶段不同的接触方法和内容,分层次地开展临床护理和心理护理,此外还要特别重视语言的作用,正所谓“良言一句三冬暖,恶意伤人六月寒”。三是注重提高精神科护士识别精神病人伴发躯体疾患的能力,防止医疗纠纷、事故的发生。由于精神病人受精神症状的影响伴发躯体疾患后往往不会主动自诉,而精神科护士对内科疾病的知识又较缺乏且注意力放在精神症状的观察护理上,对精神病人伴发躯体疾患常有忽略甚至酿成严重后果,因此一方面要通过继续教育提高护士对躯体疾患的识别能力,一方面要经常提醒护士注意观察躯体疾患的症状与体征,发现问题及时向医生报告。四是教育护理人员恪守职业道德,重病人的生命,切实地尊重病人的人格。对病人的怪异行为不嘲笑不讥讽,严禁将病人的病态表现作为谈笑资料。五是防止滥用对病人的干涉权。为了保障病人的生命权,对某些拒绝治疗护理的精神病病人,医护人可行使干涉权,甚至实行迫治疗或保护性约束。但干涉的原则是必须有利于病人的治疗或康复,不伤害病人,决不允许变相体罚病人。六是充分发挥病人自我管理的作用。由于精神病人具有思维、感知、情感、意志行为等方面的障碍,且住院时间较长,因此除药物治疗外,对病人的管理也至关重要。病房要安排专职护理人员按照“以病人为中心,发挥病人主观能动性,自己管理自己”的要求负责做好病人的自我管理工作,要根据病人的病情、兴趣、爱好,在病友中的威信度以及组织管理能力,分别选出大组长、小组长、学习委员、卫生委员、宣传委员等等,使他们各尽其职,发挥一技之长,通过各种类型的工娱活动,康复治疗,为他们康复回归社会打下良好的基础。
5.夯实基础护理、促进医患和谐
精神科住院患者住院时间较长,平均在60天左右,没有家属陪伴,所以精神科住院患者的基础护理显得十分重要,基础护理的好坏不仅直接关系到患者康复,而且对其今后的需继续住院的依从性以及和谐医患关系都产生直接的影响。为此,一是要明确护士应当负责的基础护理项目及工作规范、工作标准。二是要增加护士配置,使病床护士比达到1:0.4,以保证基础护理工作的切实到位。
参考文献
[1] 解晨,李香,祝筠.现代护理管理临床实务全书(第1版).山东:山东科学技术出版社,2008:185.
[2] 徐国勋,屠丽君.护理管理学.南京:东南大学出版社,1993,21.
[3] 赵丽文.深化护理改革推进整体护理的开展.中国护理管理,2003,3(3):52-53.
精神科护理论文篇二：《精神科精神药物治疗的护理》
精神药物治疗的护理是精神科临床护理工作的重要内容之一。在此护理过程中，一方面要求护士能够及时、正确的处理各种复杂问题，做到到安全、有效的用药，另一方面要求护士与病人加强沟通来提高病人的服药依从性。从而更好的使患者病情好转至康复;药物自身的特殊性和护理对象的特殊性，使得此项护理工作显得更为复杂和艰巨，本人通过对我科近两年来，136例精神病人药物治疗的护理，进行了观察和总结，体会颇深，具体体会如下。
1 认真按精神科服药常规工作进行操作，确保治疗效果精神病人由于自知力的缺乏，不承认有病而拒绝服药，或由于对服药持恐惧心理等诸多因素而出现拒绝服药、藏药行为，所以坚持执行服药 制度至关重要。1.1按床号顺序排列药杯，严格执行“三查八对一注意”(三查：操作前、中、后。八对：床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法、时间、面容。一注意：一注意用药前的过敏史、配伍禁忌和用药后反应)。
1.2做好服药前准备：准备好温度适宜的温开水、推发药车、备压舌板，协助患者按次序排队，保持病区内安静，创造一个安全的给药环境;同时，护士必须严格按照医嘱备药，核对无误后方可推发药车至病房。
1.3服药原则：先易后难，合作者先服，不合作者后服，如有疑义时，应立即核查，确认无误时方可服入，保证病人服下后再发第二位;对拒服药患者做好耐心解释工作，有严重吞咽困难、意识不清或者兴奋不合作者，不可强行喂药，可改用给药方式。
1.4服药后检查病人的口腔、手部、水杯甚至衣服等，确保病人将药服下，防止病人长期藏药发生藏药自杀行为。重点病人服药护士应密切观察，病人藏药方法巧妙而多样，在服药过程中往往有附加动作以掩饰。如病人将药放在掌心，趁护士不注意时夹于指缝，故服药后需要仔细检查病人的手;有如病人将要放入嘴中，喝水后并为咽下，而是将药藏于舌下或两颊后方，故护士必要时需要用压舌板仔细检查病人口腔;还有的病人在喝水服药时趁机将药吐于水杯中然后倒掉，故我们要求病人的服药水杯透明易于观察杯内情况;还有的病人会趁机吃药时将药顺便丢进衣领内、口袋内，故严密观察患者服药，必要时检查衣服[1]。
1.5 正确指导病人服药物：给药时工作人员维持好秩序，告知患者饭前药、饭后药、餐中药的服药顺序及注意事项，确保病人正确服药。
1.6 观察用药后的反应，发现不良反应及时汇报医生并正确处理。
2. 掌握药物有关知识并严密观察病情变化
2.1 精神药物的早期使用和维持用药：一般由小剂量逐渐增量直到症状稳定为止，当主要精神症状消失后逐渐减量至最低量，待病情稳定后仍需长期维持。故护士应掌握常用精神科药物开始剂量、增加幅度、治疗剂量、中毒剂量等有关知识，才能更好的做好精神药物治疗的护理工作。病人的
2.2 特殊精神药物的使用及观察：例如锂盐治疗量与中毒量十分接近，当病人用量过大或进食不佳时可产生毒性反应[2]。故护士首先应密切注意病人血锂浓度检查结果。其次对有消化道反应的病人，要注意饮食情况，设法补充水分及钠盐，以利于锂盐的排出。注意观察有无锂中毒的前驱症状，一旦发生中毒反应时，要做好基础护理和各项对症护理，观察病情变化，预防合并症的发生。
2.3 高度重视精神药物复杂的副作用：精神药物具有良好的治疗作用，但由于其用药量大，用药时间长，因而会产生许多副反应，有些严重的副反应甚至会导致病人死亡或出现难以恢复的后遗症。因此在护理工作中应严密观察药物副反应的发生，准确无误的记录和反映病情，采取积极的处理，以免给病人带来不必要的痛苦。
3 加强药物治疗中的基础护理 由于精神科药物副作用使病人生活自理受到影响，故应加强基础护理保证药物治疗的效果。
3.1 饮食护理 ：注意观察病人进食情况，特别是兴奋或抑郁病人，应督促进食保证营养摄入。有些药物可以导致吞咽障碍，此时宜给病人进软食，进食进水不要催促病人，以免发生呛咳现象，当吞咽困难明显出现时，应绝对禁止喂饭，可采用静脉输液或鼻饲来保证入量，以免发生意外。一旦发生噎食，应及时配合医生抢救处理。
3.2 排泄的护理：尿潴留、便秘是药物治疗中常见的不良反应。对于有排泄障碍的患者，应当对其耐心讲解，必要时汇报医生，从而缓解并解除其上述症状;平时向患者加强健康宣教，指导患者养成良好的饮食、饮水、排泄习惯，预防排泄障碍的发生。
3.3 皮肤护理：保持皮肤、头发面部手脚清洁，对于卧床病人应勤换内衣，保持床单平整并定时更换体位协助病人料理好个人生活。
3.4 睡眠情况观察：护士应密切观察患者睡眠情况，保证患者处于良好的睡眠状态。对于夜不眠、早醒、嗜睡等情况均应认真观察记录，并及时向医生反馈，作出相应处理。
精神科药物治疗的护理复杂而艰巨，这就要求我们护士具有高度的责任心、敏锐的观察力、及时准确处理各种事件的能力，保证安全、有效用药，提高药物治疗效果，从而保证病人病情尽快好转，进而早日康复。
参考文献：
[1]董晓云，聂翠华，文春燕.精神科临床用药中常见的护理问题及护理对策[J]中国民康医学.2013， 25(6)
[2]郭玮.护理程序在住院精神分裂症患者药物治疗中的应用效果评价[J]精神医学杂志.2013， 26(3)
精神科护理论文篇三：《精神科护理的风险及对策》
【摘要】护理风险贯穿精神科临床护理始终，提供正确的服务是无过错的前提，预防的关键是提高护士风险管理的认识，加强工作责任心和钻研业务提高技术水平，重视安全管理。
【关键词】精神科; 护理; 风险管理
精神科护理风险是指在护理过程中不安全因素导致病人或工作人员不同程度伤害的可能性。随着社会的发展，国民法制观念的加强，如何有效识别、规避精神科护理风险，减少医疗纠纷和突发事件的发生，提高护理服务质量，提倡人文关怀等问题，已成为当代精神科护理工作中的重要课题。
1 发生护理风险因素分析
1.1患者因素：精神病患者大多数无自知力，受精神症状的支配，随时都有可能发生自杀、自伤、冲动、外走等不良行为;恢复期病人遮盖内心所想使护士放松警惕;长住病人因年老体弱生理机能衰退，牙齿脱落;抗精神病药物副反应潜藏着噎食和摔伤的危机等。对此，护理人员应根据患者的病史(有无幻觉、妄想、自伤，冲动毁物史及出走史)，通过交流沟通(注意患者语言和情感等方面信息)及行为观察等方面判断患者护理级别，同时对潜在和现存的护理风险信息进行统计，然后对危险患者密切监护，必要时采取相应措施，同时要把患者精神症状可能导致的潜在风险告知家属，避免医疗纠纷。
1.2护士因素：护士缺乏专业知识，特别是新分配来的护士。因为精神病护理学在学校不作为重点学科，护士对精神病知识的掌握不扎实，因此在工作中对病情演变、精神药物可能导致的不良后果缺乏预见性和判断力，不能及时发现和制止患者自杀、自伤、冲动、外走等先兆，增加了病房安全隐患。由于精神病患者大多不承认自己有病，再加上其症状的影响，藏药，拒服、抢服等现象极为常见，甚至有的患者储存药物进行自杀。因此，在患者出现兴奋躁动、自杀等行为时，常采用保护性约束措施，但患者及其家属不易接受或存在误解，加上患者的不配合，常导致患者皮肤擦伤等，这样就容易产生医疗纠纷。
1.3管理因素：医院相关的规章制度不健全、不完善，约束力不够;管理制度执行不严格或落实不全面;安全管理意识不够;护理人力资源配置不合理等。部分精神病人是被动接受治疗的。少数护理人员存在工作不细心，护理操作不够规范，不严格执行查对制度、交接制度。对护理文书的法律效力认识不够，导致护理记录不及时，特别是有病情变化时有补记、重抄现象，护理记录内容不客观真实。
1.4病区设施因素：地面湿滑容易引起患者跌倒摔伤;走廊、卫生间是否有扶手;居住环境是否安静、温馨，因为嘈杂的环境容易导致患者情绪不稳，引发其暴力、冲动行为;另外，患者病房的门窗不牢固和桌椅未固定以及重要的地方如办公室治疗室工作人员未及时落锁与忘记落锁或将钥匙遗留在锁眼上均易引起危险事件。
1.5危险物品的因素：危险物品是指精神病患者可用以自杀、伤人、毁物及外跑的工具，包括药品、器械、绳子、胶带等;另外，对于开放性病人及家属带出病人进入病区，可能带入刀具、酒类及有危险性的金属物品等。
1.6护患沟通因素：上班人员紧缺，护士只忙于应付日常事务，新护士缺乏专业知识，加上不安心工作，不愿与病人深入接触交流，病人得不到同情理解，对护士不信任，从而护士得不到第一手资料，缺乏对病人病情的了解，观察病情不仔细导致差错事故的发生。
1.7其他因素：药物配伍和给药途径不当;药品保管不当;护患沟通不当等。
2 对策
2.1提高护士护理管理风险意识：组织护士学习《医疗事故处理条例》、《中华人民共和国护士管理办法》等相关的法律法规。通过推行护士风险管理的教育和强化风险管理的落实，提高护士对风险管理的认识，加强自觉学习和掌握风险处理方案的主动性，提高抗风险的技能，有效回避护理风险的发生。
2.2重视安全管理：护士长定期对科室的护理安全隐患进行分析讨论，查明原因，吸取教训，强化风险管理的落实，提高应对能力。尽量做到每日对病房进行安全检查，确保设施完好，无危险物品。
2.3提高护士整体素质：护士长要关心护士，稳定护理队伍，加强职业道德教育，教育护士爱岗敬业，将维护患者安全和健康当作天职，工作中改善服务态度，改变与患者接触交流方式，提高服务质量，不要拒绝提供患者合理的需求服务，重视心理护理，加强护患沟通。把日常工作做精、做细、做到位。认真自觉履行各班职责，提高护士发现问题，分析问题，处理问题能力。
2.4强化岗位责任制：加强病情观察当班者要全面掌握病人的病情，对有自杀、自伤、冲动、外走合并躯体疾忠的病人做到心中有数，加强查房，切实落实15分钟巡视病房1次并进行查房登记制度。
2.5做好人力资源管理：对新上岗护士进行岗前培训，制定带教计划，科学地安排人员，编配合理，保障护士不超负荷运转，做到闲时有人歇，忙时有人顶，根据工作强度及危险度灵活调配值班人员，降低护理意外事件发生。
2.6加强护士专业理论的学习及操作技能培训：安排好护士继续教育学习，并列出学习计划表，不定期地对护士进行专业理论及操作技能考核，使护士熟练掌握急救技术，一旦发生意外，应沉着、冷静、忙而不乱，积极迅速投入抢救，将护理意外事件的风险损失降至最低。
3 总结
一切影响患者康复的因素――管理因素，护理人员自身因素，患者因素，医院环境、设备因素等都可能成为精神科护理工作中的风险因素。精神科护理的对象为精神疾病患者，往往表现自知力缺失、思维紊乱、行为异常，甚至丧失控制能力，各种意外事件随时可能发生，但通过有效的风险防范管理措施，护理风险事件是可以减少或避免的。
护理风险是与护理安全相并存的概念，两者是因果关系，在护理风险系数较低的情况下护理安全系数就高，反之护理安全系数就降低。因此，要通过不断识别精神科护理工作中存在和潜在的风险，建立健全护理风险管理制度，实施有效的护理风险管理，可降低医疗风险，保证医疗风险，保证医疗安全，提高医疗服务水平。
参考文献
[1]郑红，张红虹.脑外科病房常见护理风险因素分析及对策[J].天津护理杂志，2006，14(1)42.
[2]高琳.护理风险管理在病人集体转动中的作用[J].中华护理杂志，2005，5(5)442.
3.护理硕士论文
5.有关护理心理论文
精神科临床护理论文范文怎么写
