高中的作文的高分的句型分析
高中的作文的高分的句型分析
积累一些段落句型，对高考英语写作可以起到事半功倍的效果。下面学习啦的小编将为大家带来高中英语的作文的高分的句型的介绍，希望能够帮助到大家。
高中的作文的高分的句型
一、开头句型
1.As far as ...is/am/are concerned 就……而言
例如：就我而言 As far as I am concerned
2.It can be said withcertainty that… 可以肯定地说……
3.As the proverb says，… 正如谚语所说的，……
4.It has to be noticedthat… 必须注意到……
5.It's generallyrecognized that… 普遍认为……
6.It's likely that … 这可能是因为……
7.It's hardly that… 这是很难的……
8.There's no denyingthe fact that… 毫无疑问，无可否认……
9.Nothing is moreimportant than the fact that… 没有什么比……更重要。
10.what's far moreimportant is that… 更重要的是……
二、衔接句型
1.A case in point is... 一个典型的例子是......
2.But the problem isnot so simple. Therefore，… 然而问题并非如此简单，所以……
3.But it's a pitythat… 但遗憾的是……
4.In spite of the factthat… 尽管……
5.Further, we hold theopinion that… 此外，我们坚持认为，……
6However , thedifficulty lies in… 然而，困难在于……
7.Similarly, we shouldpay attention to… 同样，我们要注意……
8.As it has beenmentioned above… 正如上面所提到的…
9.In this respect,… 从这个角度上，……
10.However, 然而， ……
三、结尾句型
1.I will conclude bysaying... 最后我要说…...
2.Therefore, we have thereason to believe that… 因此，我们有理由相信……
3.All thingsconsidered= In a word=In conclusion 总而言之
4.It may be safelysaid that… 它可以有把握地说……
5.Therefore, in myopinion,… 因此，在我看来，……
6.From what has beendiscussed above, we may safely draw the conclusion that… 通过以上讨论，我们可以得出结论……
7.Thedata/statistics/figures lead us to the conclusion that… 通过数据我们得到的结论是，…
8.It can be concludedfrom the discussion that… 从讨论中我们可以得出……的结论
9.From my point ofview, it would be better if… 在我看来，如果……也许更好
四、举例句型
1.Here is one moreexample.这里有不止一个例子.
2.Take… for example. 就拿……为例子
五、常用于引言段的句型
1.Some people thinkthat…有些人认为…...
2.To be frank, I cannot agree with their opinion for the reasons below. 坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。
3. I believe thestatement is valid because… 我认为这个论点是正确的，因为……
4. I cannot entirelyagree with the idea that… 我无法完全同意…这一观点的说法。
5. Along with thedevelopment of…， more and more… 随着……的发展，越来越多的……
6.It iscommonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that… 通常认为……
7. As far as I amconcerned, I completely agree with the former/ the latter. 就我而言，我完全同意前者/后者的观点。
六、表示比较和对比的常用句型
1. A is completelydifferent from B. A和B完全不同。
2 The differencebetween A and B is/lies in… A和B不同的地方是……
七、演绎法常用的句型
1. There are severalreasons for…, but in general, they come down to three major ones.对于......有几个原因，但一般，可以归结为三个主要原因。
2. Many ways cancontribute to solving this problem, but the following ones may be mosteffective.有很多方法可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。
3. Generally, theadvantages can be listed as follows.一般来说，这些优势可以列举如下。
4.The reasons are asfollows. 理由如下。
八、因果推理法常用句型
1.Because/Since weread the book, we have learned a lot. 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。
2. We read the book;as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason /because of this, we've learned a lot. 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。
3. As a result of/Because of/Due to/Owing to reading the book, we've learned a lot. 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。
高中英语的阅读理解的做题方法
1、记叙文
(1)全文讲一个故事，只讲故事。一般在A篇，如果短，就当看小说一样看下去，考验你词汇量的时候来了!看完以后一般就能选出来了，这里只是需要注意细节题看到类似于“XX为什么要XX”的题，就返回去，把那里的情节再细看一遍。这样一篇3分钟必须搞定。
(2)半篇讲故事，半片议论。一般会引申出一个道理，遇到这种题先把故事部分看完，用大概30秒想他要解释什么道理。然后不看文章了，看题。只看题目不看选项，一般会有类似1的题目，马上选好，然后，看故事下面的那一段，只看一段，然后你大概就知道是什么道理了。后面的题可能会是概括道理，猜词之类的题，比如，看到“XX应该是下列的什么词”，你就翻回去看那个词，联系上下句，跳过那个词，自己想应该是什么，然后和四个选项比对。具体题型后面讲。
(3)全篇在讲一件事，但不是有情节的故事。这种文章就先看开头一段，在直接看题，然后根据题目要求直接找有关的段落再看。
2、说明文
(1)启事。这种有点像广告，一般会讲一种活动之类的，文章自己就会小标题分清。这类是送分题。
(2)事物说明。小简老师遇到的一般是一件你没见过的东西的说明，比如谁谁谁发明的，为什么发明，用途之类的，这种题也不难，按顺序来，单词认识就OK。
(3)事件说明。举个例子，二战时期某个战役的大概流程。这种题考的一般是细节题，细心点就好。
3、议论文
其实没什么好讲的，主要就是一逻辑问题，能看懂就行。下面还是讲一下做题方法吧。
4、做题方法
(1)单词。楼主一直在强调单词，这是砖瓦，是必备的。高考3500绝对够用了，不是说限制你们，人往高处走嘛，但是，3500还不会，最基本的意思都没搞定就不要好高鹜远。这里说的搞定是每个单词见了，你可以不会拼，但是像quite和quiet必须能分清，而且每一个意思必须都知道，翻译的时候也要会变通。
(2)句子。最基本的句子不说了，讲讲长难句。遇见很长的句子，首先，把它的定语部分和状语部分先括起来，就是先不看。就用中文来举例，狠狠地吓坏了我支撑生命的活跃跳动着的小心脏。划去定状，就是吓坏了心脏。这样，主干就抽出来了，一篇文章就能快速阅读了。类似的还有后置定语，插入语。这些买一本53英语语法，或者就买一本小一点的书，绿卡?好像是这个名字，把主要的学会就行。
(3)读文章。一篇文章，不能全读完再做题，浪费时间，首先首段必须看，就明白他一篇文章的目的了，然后再看题目，先不看选项，明确要问什么问题，就直接在文章中快速浏览找相关段落，在迅速抽取主干，返回题目答题。如果还是不明确，在把每段开头一句也看下来，再加上末段，基本一篇文章主旨就了解了。
5、关于题型
(1)问答题。一般在记叙文中出现，就是“XX为什么要XX”或者“XX在哪”之类的问题，很简单，不要手贱就OK。
(2)计算题。这类题出现的很少，一般在说明文里面，比如介绍了一个活动，然后大人一天多少钱，小孩一天多少钱，题就会问你史密斯一家夫妇，小孩一个3岁一个8岁要掏多少?这类题建议在草稿纸上画出大概提纲，醒目一点，分类细一点，画成表格，然后把特殊情况标上，比如平常怎么样，周末怎样，然后就根据题目来把符合条件的圈起来，在加减乘除就行啦。
(3)细节题。这种题一般考验你复杂句简单化的能力，上面讲过了。然后细心一点，把题干分好，主语要怎么样，就关键找主语。
(4)词义猜测题。把原文中的词抠掉，根据上下文猜这里要表达什么，然后和原文比对，意思相近即可。
(5)代词题。小简老师也不知道叫啥，举个例子：原文：汤姆着手解决它。题目：它指什么?ABCD应该翻译好，然后带回原文，比如你先看A，汤姆着手解决学员裁剪问题。(想到啥说啥吧)然后你看上下文，离原句不远的地方，文中说，学员饱和是问题，需要裁剪。这样你就选对了
(6)逻辑判断题。他会问“XX为什么要这样做?”你看文中是不会详细告诉你的，就找他的蛛丝马迹，推理一下。而且一些很不可能的选项就能看出来，不解释了。
(7)主旨大意题。一般会是概括小标题那样。先把这段看下来，用中文概括下来，然后和选相对应。这个多练练就行。
给大家推荐一种做阅读的方法
(1)做的时候就把在文中依据找出来勾住，把必须用到的单词也勾起来。
(2)对答案，先看错的，把答案的依据和自己的依据对比，看哪里错了，总结一下此类题的做法。
(3)再大致看看对了的答案依据和你的有没有出入。
(4)把答案里的总结的单词词组背会。
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