十年后的我小学优秀作文
“近乡情更怯”。果然，随着大巴缓缓开入县城，我的心怦怦的跳，十年了，我已经不再是当初那个调皮捣蛋的中学生了 现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。
篇一：十年后的我作文600
十年后的我已经二十岁了，算一算我已读大学一年级了，肯定是我向往的北京大学中文系。那时，我已经长成一个亭亭玉立的大姑娘了，正是青春好年华。我看了好多好多的中外名著，有萧伯纳、高尔基、雨果、还有鲁迅和当代中国许多有名的作家，在北大的校刊上，我的文章曾经得过奖，是北大小有名气的校园作家。同学们羡慕我，老师对我寄于希望。
我把我写的文章寄给爷爷看，请爷爷帮我修改，爷爷回信说，他改不了啦，说写的真好!我对爷爷说，你永远是我的老师，是你从小教会我写作的，写作真快乐。
啊!十年后我能不能如愿以偿进入我理想中的大学，实现我的作家梦呢?那是一定的。
篇二：十年后的我作文600
十年后的我 (日记) 十年后的我?噢，那我应该是个……对!我应该是一名鼎鼎有名的考古学家了. 我会组建一个考古小分队，你也许会笑，十年后已有了非常高的高科技了.不用找就能发现哪里有什么珍宝，哪还用的着你们?那你就大错特错了.因为我恁调查的是至今也没有挖掘的秦始皇陵，那是一个饿非常神秘的地方，一个没有入口的地下宫殿.一般经验少或不懂这行的人根本就进不去. 首先，我们用由我自己发明的穿越时空机再现了当初建造秦始皇陵的场面，我们还知道了当时最后封陵时的大致位置，终于，功夫不负有心人，我们找到了入口，由于皇陵里面已灌了毒气，怕危害到人类，便用隔山吸毒器，把里边的毒气全部都吸干，我们便成功的进入了秦始皇陵.进入里边，四周金碧辉煌，到处都是珍奇异宝，我们还用全球定位系统找到了秦始皇棺，只见那是一个不怎么大的地方，但是一点都不次于我们现在的高档房间，一进去映入眼连的是一个大大的用纯金做成的棺材，我们把棺盖打开，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉体都完好无损，身体周围还有许多陪葬品，由于我每已把保护肉体腐烂的气体吸干，怕把秦始皇肉体坏掉，我便用我所发明最高极的仪器把秦始皇的肉体缩小，放在里边，最后，我们便把他带到了我自己的博物馆——宏伟博物馆(中国最大 最豪华)，而且把他安顿好，我们用派了最精确最小心的人员，对秦始皇陵做了没一个角落的检查并把报务等珍宝也完好无损的带了回来.…… 从此之后，我们便成为世界上最最有名的考古小分队，我也成我更有名的专家. (本文中使用的器材只有本人有)
篇三：十年后的我作文600
10年后，地球环境急剧恶化，所有必不可少的资源严重告急，甚至连树木、花草，这些与人类唇齿相依的植物，都渐渐的离开了我们。
这个时候，由于科技发达，所有的车辆、飞船，每天到要耗费很大的能源，但是，地球能源已经枯竭，柴油、汽油价格飞涨的局面，让所有人都措手不及，但是，人们每天又不得不开车，因为，紫外线如一把把利刀，如果在地面上行走，马上就会被千刀万剐，感受到前所未有的灼痛。
田地，早已干涸，靠着田地生活的人们早已背井离乡，不管政府给出多少的奖励，可是，没办法啊，这会儿，连水资源都是珍贵物品了，连一瓶纯净水的价格，都涨到了四、五十块，别说拿水来灌溉土地，连自己洗衣、做饭的水也是不足。
这时候，我，一位伟大的科学家，正在研究一种可以拯救人类的生物——生命之树。
生命之树是一种具有高超生命力的物质，只要将它种植在沙漠里，一瞬间，整个沙漠都会被绿树覆盖，只要这种植物一发明出来，人类就有生存的希望。
于是，我努力地探索着这个能源，用最新发明的能源探测器进行试探，但是，全世界存在的能源少之有少，就别说创造生命之树的巨大能源了，连生产一片薯片所需要的土豆都是屈指可数、凤毛麟角。
突然，我的助手李科看到了一丝绿色：“您看这儿，我刚才似乎看到了一丝绿色。”
“绿色?别开玩笑了，现在地球上连树木都没有了。”我笑着摇了摇头。
“真的，我确实是看到了啊，那种绿色。”李科坚持着自己的说法。
我终于重视起来了，莫非，那种绿色的能源，就是生命之树的种子么?
我顺着李科指着的方向探测过去，绿意越来越明显了，啊，这里竟然是——南极!
原来，全部的树木死亡后，在南极温度急剧上升的考验上，只有一种生物会存货下来，那就是，生命之树的种子。
我欣喜若狂，立刻带着李科乘上了飞船，飞到了南极上空。
南极，冰山正在一座一座地倒塌，企鹅的尸体遍地都是，不忍目睹，水位暴涨，连我们的飞船想找个降落的位置都非常困难了，我用探测器在一座一座即将倒塌的冰山前搜寻着，我的眼睛盯着探测器上的每一个顶点，突然，指示灯变成了绿色，这表示，周围有很强的能源出现，我立刻驾驶飞船飞向了那里。
但是，那座冰山轰然倒塌，生命之树的种子被卷进了水里，我立刻开启了水陆两式的功能，带着李科一齐飞向水里。
经过一番艰苦地搜寻，啊，终于找到了，原来，正被一块岩石压在下面。
我穿上潜水服，小心翼翼地将生命之树的种子捧在手里，它可是拯救全人类的希望啊。
我们立刻动身，将飞船驶向沙漠地带，只要将生命之树种植在上面，全世界的沙漠几乎会全部消失，我们选择了一个阳光较小的地方，下了飞船。
冒着太阳的烈焰，我亲自将生命之树扎进了细沙里，突然，灼烫的感觉消失了，呀，头顶上居然长出了苍天大树，生命之树发挥作用了!树木一棵接着一棵，一棵接着一棵，没过多大一会儿，一片茂密的树林已经形成了，太阳光被远远地遮挡住，我们成功了!李科和我高兴地跳了起来。
兴奋之余，我不禁还担心这个世界存在的诸多问题——虽然树木回来了，但是，其余的能源早已枯竭，世界灭亡的脚步，还在一步一步地靠近吗?
篇四：十年后的我作文600
十年后的我，已经大学毕业，同学们都在左奔右跑地找“好”工作，而我，但我还是想要继承“教师”这个不引人注目的小职业。
教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，而教师承担着“教书育人”的使命，当然教师也能和学生成为朋友。
我不想让学校圈住学生的思维和想象力，不想让学生们没有快乐和自由。我会带着同学们做一些有趣的事情……上课时，同学们积极回答问题，用4G的速度了解我讲的问题，用2G的速度做我出的问题，一个又一个调皮的同学都了改变。我会奖励他们和他们一起看看电影、唱唱歌、做做游戏、讲讲笑话……让他们放松，让他们一起度过美好的学生时代。下课了，我带领他们到教学楼外听花开的声音，呼吸新鲜的空气……
我是一个极有耐心的教师。有一次，有个调皮可爱的学生找我问问题，我用一副惊讶的目光看着他，笑了笑，耐心地给他讲解，我问道：“听懂了吗?”他点点头又摇摇头，我看出来，他这是似懂非懂，还不好意思说。我用手指头轻轻戳一下她的小脑袋瓜尔，“好，再来一遍!这一次，主要是你自己来。”我会和他再一起分析一遍，让他自己解答，看一看他到底哪里没懂，然后再把他没听懂的地方讲一遍，直到他听懂为止。
我和我的同学们过着开心又有意义的日子。有一次，学生们在学校的教学楼里都待得有点闷得慌，我就让他们自己准备自己爱吃的食物，自己再准备上一些健康的零食，带着全班同学来到学校的小花园中野餐。我们感受花草树木带给我们滋润和灵感，突然，“巡更”的学生上气不接下气地告诉我们：“校长……校长，来了!”我会让他们拿好自己的书包，带领全班同学去学校的车棚中“避难”。唉，没想到我却遇到了一个“老古板”校长!但这不会阻挡我当一个充满灵性和能量的教师的!
这就是十年后的我。仁慈的我，可爱的我，贪玩的我，也是同学们“良师益友”的我。
篇五：十年后的我作文600
“近乡情更怯”。果然，随着大巴缓缓开入县城，我的心怦怦的跳，十年了，我已经不再是当初那个调皮捣蛋的中学生了!我终于成了教学生的老师了!激动的心情无法抑制。大巴终于进站了，我缓缓走下车……
我简直不敢相信自己的眼睛了!街道已经被绿树围绕，满天飞扬的尘土已成为传说，更别说随地的果皮纸屑了。
我提着我的两大包行李——满满的书——来到了魂牵梦萦的母校，整个校园绿树成荫，处处都散发着阵阵花草香，一个凉棚下自行车排得整整齐齐，最令人惊讶的是：每一架车子都没有上锁!这让我想起了十年前我的自行车就放在家门口依然被偷了!
我很疑惑地去问保安这是为什么，他解释道：“现在整个县城已经没有小偷了!你看看谁家的东西还需要上锁?”我如同喝了蜜似的。保安继续说：“现在社会发展了，每个人都有自己的工作和收入，谁还会去干那些偷鸡摸狗的事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，谁还会做违法乱纪的事呢?好一副“夜不闭户，路不拾遗”的美好图画啊!
走进校园，四幢教学楼围着的广场上几位老师正在交谈，清风掠过碧水蓝天，伴随郎郎书声……我深深的爱上了这个书香校园!
我径直走到了任课的教室窗前。，怎么这么巧呢?这不是我读书时的教室吗?同学们已经开始朗读《弟子规》了“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承……”那声音，那气势简直就是祖国的栋梁!
我心中感慨万千，这就是我的学生，将要工作的地方，这就是我心中理想的城市，这就是我要的教育!
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