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2022寒假阅读书目《中国古代人物故事》五年级读后感5篇

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当我们阅读一本书的时候,与寻常的娱乐方式唯一不同的是,我们内心是充实的,这光阴,也不曾被觉得虚度。那么2021中国古代人物故事五年级读后感怎么写呢?下面是小编为你们整理的关于2021中国古代人物故事五年级读后感的内容,希望你们能够喜欢。

2021中国古代人物故事五年级读后感一

书圣王羲之

王羲之(303年—361年,一作321年—379年),字逸少,汉族,东晋时期着名书法家,有“书圣”之称。琅琊(今属山东临沂)人,后迁会稽山阴(今浙江绍兴),晚年隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史,后为会稽内史,领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上,他与其子王献之合称为“二王”。

王羲之的《兰亭集序》为历代书法家所敬仰,被誉作“天下第一行书”。王兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。其书法平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,世人常用曹植的《洛神赋》中:“翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。”一句来赞美王羲之的书法之美。传说王羲之小的时候苦练书法,日久,用于清洗毛笔的池塘水都变成墨色。后人评曰:“飘若游云,矫若惊龙”、“龙跳天门,虎卧凰阁”、“天质自然,丰神盖代”。有关于他的成语有入木三分、东床快婿等,王羲之书风最明显特征是用笔细腻,结构多变。

王羲之书法影响了一代又一代的书苑。唐代的欧阳询、虞世南、诸遂良、薛稷、和颜真卿、柳公权,五代的杨凝式,宋代苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,元代赵孟頫,明代董其昌,这些历代书法名家对王羲之心悦诚服,因而他享有“书圣”美誉。

2021中国古代人物故事五年级读后感二

《中国古代人物故事》是民国才子章衣萍所著。初次看到这本书的名字时,看到故事二字,瞬间觉着自己与名人拉近了距离。里面的每一位名人的故事严谨又不失生动,选材丰厚又不驳杂,站在孩子的视角,选用故事这种形式,非常便于孩子接受,而且让孩子读起来会特别有趣味,无形中特别有助于培养小朋友对历史的兴趣。还有,语言没有那么晦涩,让小朋友在读故事的时候,仿佛就是在跟爸爸妈妈讲故事一样的感受。而且在每一个故事的前面,书中有单独拿出两页对故事的主人公进行从画像,到字号有一个简介,另一页上又单独画出一条线,让孩子在看的时候一目了然,

这个名人的故事会涉及那几个主要的点。而且串联起来的故事讲解点,是以时间发生的先后顺序为主。譬如,在讲宋代大文豪苏轼的故事时,故事里还通过苏轼与好友的一个个小插曲开展,让大家更加了解苏轼在当时的生活状态,及他的词是在什么样的背景下创作出来的。这一点,一方面加深小朋友对宋词的理解,另一方面也更加清楚明白文人墨客的表达方式。都说读史能明志,还是很期盼咱们出版社能多出这样的书,希望小朋友们通过多阅读此类作品,日后成长为一个有广阔视野,有历史观,有格局的人。

如果说到不足,每个故事中能把引用的诗词加个注解就更完美了。至少有了注解,小朋友在读的过程中能更好的理解词的内涵,也有助于小朋友记忆。

2021中国古代人物故事五年级读后感三

岳飞是个家喻户晓的忠臣形象,大家深信岳飞忠孝两全,但这只是在人民大众朴素的心灵中诞生的,这个演绎出的岳飞形象,往往是人民大众对一个传统美德的丰富解读。

历史上的岳飞是有部分如今的“岳飞形象”的特征的。岳飞是个陷入皇权争端旋涡的将领,卷入风波的他被秦桧和赵构合伙陷害,遭受“莫须有”的飞来横祸。

流传到现代的岳飞形象是人民大众的美好愿望,是一个承载着忠孝民族精神的形象。岳飞的形象之所以深入人心,是因为他符合我们民族心中对良知的价值取向,这样的岳飞显得完美、值得崇敬。

新世纪的社会需要“岳飞”,需要他的形象、他的精神。曾看过这样一则故事:老人在家死去多天,直到尸体发臭被邻居发觉,而老人的子女一无所知……这些子女们是否连抽出一会功夫打个电话问候老人的时间都没有?一次通话耗费不了多少时间、精力,但他们却吝于付出这么一丝一毫。如果能具有岳飞的孝,这样的悲剧是否将不会发生,而为人子女的,是否又能让天下的父母收获慰藉?答案大概是肯定的吧。因此,除法规保障之外,传承“岳飞”的孝,也许有些老人会得到发自内心的赡养照料,“空巢老人”悄然死去的话题或许将不再成为社会的关注点和舆论的焦点,更不会成为心中的痛点。

孝的升华便是“忠”,顺母意就得“精忠报国”,传承岳飞的忠也更不可少。一个人若忠于国家,战争时间,就不会苟且偷生,和平时期,将致力于创新发展,为强国富民,殚精竭虑;一个人若忠于家庭,就不会三心二意,妻离子散;一个人若忠于道德,社会矛盾纠纷就会减少许多,更不大可能发展成为恶性案件;一个人若忠于法规,有的官员大概就不会以权谋私,而悬崖勒马,社会刑事案件也会大大减少。

岳飞的忠需要践行,忠于国忠于民;岳飞的孝需要发扬,毕竟两代人的交界处,光阴只是窄窄的台阶啊!

忠孝始终是时代经久不衰的议论话题,感动中国评选人物中每年都不乏有那些或忠或孝的楷模。

做一个“岳飞”,不是嘴上说说就可以的,这需要我们践行于生活,落实于行动。

传承岳飞的精神,做一个忠孝的人,就是在今天还是应该的。

2021中国古代人物故事五年级读后感四

浩浩情怀,他以诗赋描绘波澜的爱国之意;久久奋斗,他以艰辛开辟起远大的志向;亡国之时,他以血肉演绎出“留取丹心照汗青”!文天祥一生怀仁义,肝胆于古今。

他骨中渗有气节,忠义,一世为国,从未有二心。他心中有筑天地之志,将复兴国家作为自己的目标。何时何地,他眼中只容下“仁”这一字。在他看来,人的一撇是承受万击的刚强,那一捺则是抒发国家的情怀。

当时元军南下,文天祥哭泣破涕,以聚豪杰万余人而卫京,他的朋友阻止他说:“现在元军三路而下,都已攻破了京城郊外,你这与自投罗网何干?”文天祥郑重答道:“国家培养百姓三百余年,一旦有了危机,没有一人一骑保卫京师,这不是遗憾吗?我不自量力,就会以身殉国,但只要天下忠臣义士听到此事而奋起,就可以依靠仁义取胜,这样国家才可以有保障。”

文天祥不忘在常州的苦战,不忘众将的牺牲离散,还忘不了在烛下与苗再成的共识,也会有令人惋惜的失败。文天祥不知经历过多少次的险死,更不知多少次日日夜夜为国叹息,征战千里,毅然白了鬓,泪潸潸。

当初王积翁传达圣旨给文天祥让他作丞相,文天祥却说道:“我的国家亡了,我只能以死相报。倘若赦免我,能以道士回归故乡,他日以世俗之外的身份作为顾问还可以。倘若给我高官,不仅是亡国之人接受不了,而且会将自己平生的抱负全部抛弃,那么任我又有什么用呢?还不如赐给我一死算了。”元朝廷收信,见文天祥谋反,便顺应了他的请求。

那时行刑前,一旁的元廷告谕说:“文天祥,现在后悔还来的急。要么就死在这刑场上,要么就做元朝的丞相。”文天祥从容而坚定的说:“天祥深受宋朝的恩德,身为宰相,我哪能侍奉二姓。孔子说成仁,孟子说取义,只有两者至尽,仁也就做到了。我自幼读圣贤的书,所学习的是什么呢?自今以后,可以算是问心无愧了。”

文天祥英明正气,仁至义尽。对于国家,他将一世都奉献了;对于后世,他将一切精神都弘扬了。浩然之气,正义凛然,如贯通日月般,无死活之谈!鼎镬之刑,似饮水,为国捐躯,正所求,愿于风中读,光辉定走完!

2021中国古代人物故事五年级读后感五

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,再次读起文天祥的诗,我的心潮澎湃无法平静.

曾经的多事之秋,历史的舞台上出现了一个你,血腥与墨香交融.中国的历史上注定有一朵瑰丽的奇葩绽放.虽是匆匆过客但绝非是昙花一现.700年后的今天,人们仍然从你雄浑的笔调中感受到你内心的无奈与抱负,仍然可以感觉到你的满腔热血.

面对山河破碎,面对壮志难酬的困境,你却有心杀贼无力回天.终至兵败被俘.你想自杀以此来表明自己的心志,但天意弄人,自杀未成你却被抓入狱中,你饱受折磨,但你坚负不屈在狱中写下了传颂千古的<<正气歌>>.

无奈无力,惶恐,零丁是你真实的写照吗?其实你大可不必如此.凭你的才能试问天下谁不识君.但是在生与义面前你毅然选择了义,你给后人留下了一种崇高的精神.

历史是多变的,残酷的.而惟独你崇高的气节,慷慨的情怀却应灾难而愈发光亮.你让我知道了人生的无奈,但是你更让我懂得了:即使命运是不可征服的,但至少同样还有一个是不可能征服的那就是人的信念.

一切都是在岁月中而你却像彩虹一样悬挂在历史的天空.在后来人的心中依旧亮丽。


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