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四年级小学生生活万花筒的作文10篇

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四年级小学生生活万花筒的作文要如何写作呢?无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。以下是小编精心收集整理的四年级小学生生活万花筒的作文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

四年级小学生生活万花筒的作文10篇

四年级小学生生活万花筒的作文(篇1)

在生活中,有喜,有悲,有欢乐...,而今天,我却遇到了一件伤心事儿。

今天下午放学,我发现我闺蜜并没有像往常一样来找我,平常一放学她就活蹦乱跳的来找我,可是今天却没有来。我就左看右看的去找她,看了一圈也没有找到。正当我准备一个人走的时候,忽然看见她和另外一个同学一起走了,根本就没有找我意思。我很伤心,因为我们之前约定好的,每天放学我们一起走回家,不知道为什么她今天没来找我,却找了别人。

我看见她和她同学有说有笑的走着,完全把我忘了,这时候我在想,既然这样,我也就不再打扰她们了,是真朋友,不会在乎这些,朋友也不会只一个,时间会证明彼此的友谊的。

四年级小学生生活万花筒的作文(篇2)

生活像一个五彩缤纷的万花筒,有高兴的,有惊喜的,有悲伤的……每个人都会经过许多事情,学骑自行车,对我的印象最深。

这天,爸爸买了一辆自行车,我本是自己学,但是我骑得歪歪扭扭的,一下摔了很多下,我本想放弃,爸爸走过来,推着我骑,经过我的努力和一次一次的跌倒。我终于会骑车了,爸爸高兴地竖起了大拇指说:"好样的"。后来我一次比一次好,爸爸又给我买了一样新的自行车,我迫不及待地骑上了新车,可是一不小心又摔了一跤,还好我的车没有摔坏,虽然经历了这么多,但我心里仍然很高兴。

通过这件事让我懂得,不管做什么事都要坚持到底,只有坚持到底,才能成功。

四年级小学生生活万花筒的作文(篇3)

我和王睿是情同手足的好朋友,更具体地说,是好姐妹。

记得上三年级的时候,王睿的妈妈是开代管班的,而我是在代管班的午餐生,所以我们形影不离,有时候连睡觉都是在一起睡的。正是因为这样,才是我和王睿的友谊变得很是深厚。

但是有一天晚上,我们之间发生了矛盾,我有一支笔丢了,但是却在王睿的手里找到了它,我看见了便说:“这是我的笔,怎么在你手里?”王睿有些生气:“你怎么能确定那是你的笔?没准是别人的呢。”我很坚信那就是我的笔,并且对她说:“这支笔的笔芯是粉色的,因为我换过,不信你试试。”可是王睿就是不肯试,把那支笔抓得紧紧的,还皱起了眉头。

“这就是我的笔,你还撒谎!”我们就这样一直吵下去,你说一嘴我说一嘴,最后吵得泪水直流,谁也不理谁。

周末回家后,我把我和王睿吵架的事情告诉了妈妈,妈妈听完笑着说:“你要站在别人的角度去思考,友谊很值得,也很难得。”我沉思一会儿后,决心找到王睿重归于好,不能让一支笔就这样毁掉了我们的友情!

周一放学后,我连忙寻找王睿的身影,终于看到了她,我便对她大喊:“王睿,对不起,我们和好吧!”王睿飞快地跑了过来,激动地抱着我说:“有你,真好!”

一句话的时间,就让我们和好如初,我想,这应该就是友情的魅力吧!

四年级小学生生活万花筒的作文(篇4)

一年一度的班级乒乓球比赛又开始了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,恨不得马上就大显身手。

我十分淡定,心里认定今年的冠军非我莫属,因为在上届比赛中,我发现各路豪杰都是我的手下败将。拿了上届比赛的冠军后,同学们私下里都喊我为“师父”,经常让我当他们的指导教练。所以,我这个“教练”对这次比赛的第一名自然是志在必得。

比赛马上就要开始了,我从容不迫地走进比赛场地,傲慢地看着我的对手——去年的手下败将,今年的“徒弟”。比赛刚开始时,我不费吹灰之力就以高分拿下了第一局,于是我的精神便松懈下来。然而第二局对手改变了战术,专门往我的左边打,又快有准。左边是我的短板,我越是应接不暇,对手越是兴奋。每当我奋力把球挡回去的时候,他又突然往右边发球,我来不及反应,顿时被打得毫无还手之力。于是,就这样,我输掉了比赛。

比赛完,我坐在教室里,看着墙壁上“虚心使人进步,骄傲使人落后”的至理名言,惭愧地低下了头……

四年级小学生生活万花筒的作文(篇5)

今天的美术课真的太有意思了。哪里有趣?不要着急,听我慢慢跟你说。

张老师说:“下周一大家带好黏土,我们要做个可爱的动物们,期待小朋友们精彩的作品。”唉,这消息对于我这种动手能力特别差的人如同晴天霹雳。

美术课终于来了,我带着忐忑又期待的心情来到了教室。我打开工具箱,一手拿着黏土一手拿着教材。张老师给我们简单的讲解了操作步骤,其余时间就交给我们发挥了。

我打算做一只小羊,我捏啊捏,才完成一半就听说我的同桌沈潇已经完成。

他的狮子特别搞笑,我对他说:“沈潇,你狮子的鬃毛好像小花瓣。”沈潇观察了一会儿对我说:“还真像!”

我们哈哈大笑,在笑声中我们收获了友谊也收获了快乐!

四年级小学生生活万花筒的作文(篇6)

爸爸的头发几乎都是白的,看上去有点老。他的脸上长着一颗痣,眼睛黄黄的就像两颗黄色的宝石,亮的发光。爸爸的嘴巴有点大,吃起东西来非常快。

别看他平时在外面很精神,其实他就是一个爱睡觉的人,瞧,他又睡着了。今天我在房间写作业,而他在外面看电视。写着写着我听见了外面传来一个什么声音。“呼呼、呼呼……”难道是我肚子饿了?

我出来一看,发现爸爸躺在沙发上睡着了。他的眼睛闭上,嘴巴是张开的,侧着身子,口水都流下来了。爸爸的大肚子一下鼓起来,一下收回去。“呼呼、呼呼……”仔细一听,声音是从爸爸的嘴巴里传来的,原来是爸爸的打呼声。

我自言自语的说:“爸爸真是一个名副其实的大懒猪呀!”

四年级小学生生活万花筒的作文(篇7)

在我的童年宝盒中,有很多很多的傻事和趣事,其中让我印象最深刻的就是种巧克力那件事。

记得那年我才4岁,那时我很喜欢吃巧克力,因为吃太多巧克力会有牙虫,所以妈妈每天只给我吃一小块,这怎么能满足我呢?

有一天下午,太阳非常得猛,只见外婆拿起草帽,就风风火火地跑去花园了。我也跟着跑去花园,外婆看到了我说:“小雯,你来花园干嘛?”我跟外婆说:“我是来学种菜的。”只见外婆先挖一个小坑,然后把一粒种子放了进去,再把一些土埋上去,浇点水,就这样,菜就种好了。过了几天,那粒种子发芽了。

我想:把一粒种子放进去可以结出果实,那把一块巧克力放进去,那就可以结出很多块巧克力。我一边想一边流口水。我悄悄地把一块巧克力拿了出来,走到花园里,学着外婆,用锄头先弄个小坑,再把巧克力种了下去,埋上土,再浇点水,巧克力就种好了,我累得满头大汗。几天过去了,为什么我的巧克力一直没发芽?是不是没给它浇水或是我浇的太少了?我想:应该是我给它浇的水太少了。于是,我每天都给它浇很多很多的水,又过了几天,巧克力还是没发芽。我急得哭了,这时妈妈走了过来,问我为什么哭?我就把种巧克力的事一五一十地告诉了妈妈,妈妈笑着说:“傻孩子,种子是植物,所以会发芽,巧克力种进去,是不会发芽的。”听了妈妈的话,我自己也笑了。

多少年过去了,种巧克力这件事还一直在我脑海里,所以,每当我想起这件事,就会哈哈大笑起来。

四年级小学生生活万花筒的作文(篇8)

快到中午了,妈妈还没有回家。我的肚子饿得咕咕直叫,我想:妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时,我脑子里突然闪出一个念头:我都十岁了,我应该学习自己做饭呀!

我来到厨房,把米袋打开,装了两小碗米,倒在盆子里。想了想妈妈做饭时的情景,于是我认认真真地把米用清水淘了几遍。然后,我把淘好的米放进了电饭锅里。可是,该放多少水呢?我突然想起妈妈说的话:煮饭时,煮饭的水淹没食指的第一个指节就可以了,不能多,也不能少。把煮饭的水弄好后,我就把电源插好,按下了开关。我一看,煮饭要二十几分钟,这个时间不能浪费了啊。对了,我还没炒菜呢!?

“炒菜有什么难的?我一定能学会。可是到哪儿学呢?对了,有电脑啊,我可以到网上搜。”

我想了想,妈妈最喜欢吃西红柿炒鸡蛋。今天中午就做西红柿炒鸡蛋吧!认真学习了这道菜的做法后,我从冰箱里拿出了四个鸡蛋和两个西红柿。然后把西红柿用清水洗干净并切好,接着将鸡蛋打入碗里,搅拌均匀。准备妥当后,我就开始炒菜了。不一会儿,我闻到了一股香味,我开心极了。

刚把菜做好,妈妈就回来了,她看见我做了菜,笑着说:“你太棒了,你真是长大了。”我害羞地低下了头说:“我还需要多学习呢!”我们吃得津津有味,尤其是我,不仅把西红柿炒鸡蛋给吃了一半,还多吃了一大碗米饭。

这次做饭,我不仅得到了妈妈的表扬,还学会了自己动手,真是一举两得呀!

四年级小学生生活万花筒的作文(篇9)

昨天下雪,今天温度特别低,结冰了,在结冰的时候我最爱玩的就要数冰溜溜了。

冰溜溜是雪融化成水后,遇到低气温结成的。

放学回家,我发现很多地方都有冰溜溜,屋檐下,汽车下,树枝上。一串串冰溜溜挂在墙上,像狮子的尖牙。

我摘下最大的一根拿在手上,冰溜溜像一个魔法棒,仿佛自己成了魔法师。

冰溜溜摸起来特别冷而且很滑。我把冰溜溜拿回家的时候冻得浑身直打哆嗦。不一会儿,冰溜溜就在温暖的房间里渐渐融化了,变成了水。它以另一种方式延续着自己的生命!

四年级小学生生活万花筒的作文(篇10)

我期待的平安夜到了,放学到家发现书桌上放在两个大大的精美的包装盒。拆开一看,原来是老爸送给我的圣诞礼物。

我迫不及待地打开,玩了起来,一个盒子里装的是水晶球,一个盒子里装的则是泡泡机。

这个泡泡机跟普通的泡泡机真不一样,它的外形像一把剑,颜色粉粉的,拿在手上仿佛自己就是一位剑客,剑的顶端有一个能发光的透明管,把柄中间还镶嵌了一颗宝石。

当泡泡液进入泡泡机后,按一下把柄,泡泡就慢慢变大,并且中间有雾气伴随着,当泡泡到了极限后,轻轻晃动,泡泡就飘在了空中,用力戳破他,一股浓烟散发出来,特别的梦幻,很有圣诞气氛,谢谢老爸!

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